Memory Artículo 05/04-2024 Consejos Técnicos EscolaresVersión en línea Estudio del artículo por Zayda Berrelleza Contenidos pertinentes y necesarios PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela PCMS. Debe de dar solución a problemas específicos de la escuela Contenidos pertinentes y necesarios Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Priorizar el ISN Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Priorizar el ISN Propósitos CTE Art 7 (05/04-24) Análisis permanente del aprendizaje y capacidades de los estudiantes Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Contextualizar los contenidos del programa sintético Analizar áreas de oportunidad y fortalezas Aprendizaje basado en: inclusión, equidad, igualdad de género e interculturalidad Abordar cualquier tema que sea necesario Propiciar espacios de formación docente Propiciar espacios de formación docente Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Construir un proyecto educativo con base en la diversidad Abordar cualquier tema que sea necesario Contextualizar los contenidos del programa sintético Impulsar el proceso de mejora continua Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Favorecer el trabajo colegiado Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Decidir formas de organización de las sesiones del CTE Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Definir los objetivos, metas y acciones para la atención de problemas y prioridades educativas Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Funciones del CTE (Art 8) Compartir entre el colectivo docente experiencias de estrategias y metodologías del contexto Impulsar el proceso de mejora continua Tomar decisiones basadas en la información generada en la evaluación de metas y los objetivos del PMC Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Favorecer el trabajo colegiado Funciones del CTE (Art 8) Tomar decisiones de carácter pedagógico para la educación de excelencia Definir estrategias para atender a los niños que más necesitan apoyo Tomar acuerdos para realizar el dx socioeducativo: realidad social, territorial, cultural, educativo. Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Integración del CTE (Art 9 al 11) Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Art. 9 el CTE Estará integrado por la totalidad de los docentes Art. 13 fase intensiva de 5 días y fase ordinaria de 8 días distribuidos a lo largo del ciclo escolar Art. 10 la dirección debe propiciar las condiciones sin embargo la organización y funcionamiento es responsabilidad de todos Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Art 12. Corresponde a todos asistir a las sesiones de CTE, contribuir a la organización, compartir ideas, incorporar a la planeación acuerdos del CTE, cumplir tareas y responsabilidades del cte Integración del CTE (Art 9 al 11) Art 11. Dirección o supervisión debe de promover: autonomía profesional, coordinación de actividades para PMC, trabajo colegiado, toma de decisiones, alternativas para la asistencia y permanencia Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Vincular a la comunidad en los objetivos y metas Comunicar los avances de metas y objetivos a la comunidad de manera periódica Coordinar la formulación y evaluación del PMC Dialogar con el colectivo docente para llegar a acuerdos sobre la estrategia de seguimiento de las acciones, metas y objetivos del pmc Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura Coordinar la formulación y evaluación del PMC Comité de planeación y evaluaciones art 19 funciones Sistematizar la información disponible del dx para identificar problemáticas prioritarias para integrar los objetivos y metas para atender las necesidades educativas Presentar al ceap las necesidades en materia de infraestructura
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