Verdadero o Falso: Proyectos de InvestigaciónVersión en línea En este juego, tendrás que decidir si las afirmaciones sobre proyectos de investigación según el currículo dominicano de primer ciclo son verdaderas o falsas. ¡Demuestra tus conocimientos! por JEVELS JARITZA RAMIREZ FABIAN 1 Los proyectos de investigación pueden ser una oportunidad para aplicar los conocimientos adquiridos en clase. Sí No 2 Los proyectos de investigación pueden contribuir al desarrollo de habilidades de comunicación de los estudiantes. Sí No 3 Los proyectos de investigación pueden presentarse de diversas formas, como informes escritos, presentaciones orales o exposiciones. Sí No 4 Los proyectos de investigación pueden ser realizados de forma individual o en grupo. Sí No 5 Las actividades de un proyecto incluyen: observación, exploración, experimentación, escritura, lectura, consulta, entre otras. Sí No 6 Los proyectos de investigación no tienen relación con los conocimientos adquiridos en clase. Sí No 7 Los proyectos de investigación fomentan la creatividad y la curiosidad de los estudiantes. Sí No 8 Los proyectos de investigación solo pueden abordar temas globales y no locales. Sí No 9 Los proyectos de investigación pueden ser evaluados por los docentes según criterios preestablecidos. Sí No 10 Los proyectos de investigación no tienen relevancia en el currículo dominicano de primer ciclo. Sí No 11 Los proyectos de investigación ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades de investigación y análisis. Sí No 12 Las personas que pueden aportar alguna idea o solución a las preguntas del estudiante, son principalmente los maestros. Sí No 13 La fase II del proyecto no implica diseñar actividades y situaciones de aprendizaje. Sí No 14 Los proyectos de investigación siempre deben ser realizados de forma individual. Sí No
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