Ambientes de Aprendizaje

Crucigrama

Lea con atención cada descripción e identifique correctamente a qué término, condición o elemento de los ambientes de aprendizaje o del espacio físico se hace referencia.

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Sobre Crucigrama

formación de personal

tutoria

tutoria y docencia

ambientes de aprendizaje

tutoria virtual

usicamm

Edad recomendada: 16 años

15 veces realizada

Creada por

Miguel Sánchez Conde

México

Top 10 resultados

1

Miguel Sánchez Conde

10 de Marzo de 2024

00:36

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Crucigrama Ambientes de AprendizajeVersión en línea Lea con atención cada descripción e identifique correctamente a qué término, condición o elemento de los ambientes de aprendizaje o del espacio físico se hace referencia. por Miguel Sánchez Conde 1 Conjunto de factores que favorecen o dificultan la interacción social en un espacio físico o virtual determinado. Implica un espacio y un tiempo donde los participantes construyen conocimientos y desarrollan habilidades, actitudes y valores. 2 Es un lugar para hacer y pensar con otros, en el que varias personas (alumnos y docente) conviven con la finalidad de aprender. 3 Es necesario acordar con los alumnos algunas reglas para mantener el espacio y los materiales limpios y ordenados cada día, y entre las actividades cotidianas. Todos somos responsables de contar con un aula en estas condiciones. 4 El trabajo docente tiene sentido, en tanto los alumnos aprenden lo definido en el currículo, pero esto es poco probable si el maestro tiene escasa claridad en su actuar. 5 Es un factor que impulsa la transformación de la práctica pedagógica y el seguimiento de los aprendizajes. Se comprende que los errores son parte de cualquier proceso de construcción de conocimiento. 6 Un aspecto de alta importancia es la seguridad, es preciso que el almacenamiento de los objetos fijos y móviles (como las mochilas o materiales que usemos al momento) y el uso mismo del espacio, permita una movilidad sin accidentes. 7 Es conveniente que los alumnos y el docente se apropien de ella, la sientan suya, esté organizada y adaptada a su gusto, condiciones, cultura y necesidades. 8 Con nuestros alumnos también podemos acordar formas para cuidar el aula y los materiales que contiene, así como realizar propuestas diversas para que sea estética, agradable a la vista y nos sintamos cómodos y a gusto en ella. 9 Son un pilar fundamental para que niñas, niños y jóvenes puedan aprovechar las oportunidades que brinda la escuela. Por ello, es importante que participen activamente en la comunidad de aprendizaje a la que pertenecen y contribuyan a su mejora. 10 Este tipo de condiciones sustentan que un ambiente de aprendizaje considera la ética de cuidado y atención, ya que involucra tanto a los alumnos como a los maestros; además que va más allá de las diferencias. 11 El aprendizaje se desarrolla en un espacio físico determinado, por tanto es necesario que este permita interacciones adecuadas, cómodas y seguras para que los alumnos aprendan. 12 Es necesario tomar en cuenta quiénes son nuestros alumnos, qué apoyos requieren para acceder a los recursos y espacios de manera adecuada, y participar con entusiasmo en las actividades de aprendizaje. 13 El docente puede orientar mejor a los estudiantes al hacer explícitas las actividades y los criterios del desempeño que espera, y al dar un fedback objetivo, positivo y constructivo para que todos puedan entender sus éxitos y fracasos. 8 9 4 1 6 7 10 11 13 3 12 2

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