EVALUACIÓN CONCEPTUAL DE CLONA

Test

La evaluación se realiza con el fin de identificar el manejo conceptual de los temas desarrollados en las clase y ene la aula virtual

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Imprimir PDF

Sobre Test

biología

Edad recomendada: 13 años

153 veces realizada

Creada por

Daniel Sarmiento

Colombia

Top 10 resultados

1

Luisa Fernanda Pérez

11 de Agosto de 2021

00:19

tiempo

42

puntuacion
2

Cesar Garcia

21 de Agosto de 2020

00:22

tiempo

28

puntuacion
3

Daniel Sarmiento

17 de Marzo de 2015

00:16

tiempo

0

puntuacion
4

ALEJANDRA PERDOMO

28 de Mayo de 2017

10:00

tiempo

0

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear test

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


EVALUACIÓN CONCEPTUAL DE CLONAVersión en línea La evaluación se realiza con el fin de identificar el manejo conceptual de los temas desarrollados en las clase y ene la aula virtual por Daniel Sarmiento 1 1. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión de las células sexuales que lo originan; las células no sexuales comienzan a reproducirse rápidamente hasta organizarse para conformar los sistemas que constituyen al organismo. El proceso para la formación de estas células no sexuales consiste en: a A. la unión de dos células madres con igual cantidad de información genética b B. la división de una célula madre que origina dos células hijas con igual cantidad de información genética c C. la unión de una célula padre y una célula madre con la mitad de la información genética d D. la división de una célula madre que origina dos células hijas con la mitad de la información genética 2 2. En una célula humana ocurrió que durante el proceso de mitosis las cromátides de un cromosoma no se separaron y aún así se llevó a cabo la migración hacia los polos. En consecuencia una cromátide y su copia migraron hacia uno de los polos, como lo indica el siguiente gráfico. De acuerdo con el enunciado anterior, se esperaría obtener al final de la división celular dos células hijas a A. una con 46 cromosomas y la otra con 47. b B. con 46 cromosomas cada una. c C. una con 45 cromosomas y la otra con 47. d D. con 47cromosomas cada una. 3 4. Al termino de la ovogénesis se obtiene: a Un ovulo y tres cuerpos polares b Un ovocito II y tres polocitos c Dos ovocitos II y dos polocitos d . 3 óvulos y III polocito 4 5. En esta etapa se han formado las membranas nucleares, los cromosomas se alargan y Comienza la división citoplasmática. a A. 2 b B. 3 c C. 4 d D. 5 5 los experimentos realizados con ranas en el año de 1952 han sido fundamentales para a A. Desarrollar el proceso de clonación b B. Desarrollar los procesos veterinarios. c C. Desarrollo de la biotecnología. d D. no ha sido importante en términos biológicos. 6 ¿La clonación es un proceso biológico que pretende ? a A. Duplicar organismos vivos. b C. Duplicar humanos c D. No tiene ninguna aplicación biológica. d B. Mejorar los procesos biológicos en animales. e C. Duplicar humanos f D. No tiene ninguna aplicación biológica. 7 ¿Algunas de las rectricciones para los procesos de clonación en humanos sería? a A. Duplicar organismos vivos. b B. aspectos bioéticos que lo hacen contoversial c C. todos son permitidos d D. la utilización de animales en estos experiementos 8 un pro de la clonación a A. Desarrollo de procesos para cura de enfermedades b B. la utilización de animales en procesos de mejoramiento animal c C. Mayor campo de acción de científicos en procesos biológicos d D. No tiene ninguna aplicación biológica.

EVALUACIÓN CONCEPTUAL DE CLONAVersión en línea

La evaluación se realiza con el fin de identificar el manejo conceptual de los temas desarrollados en las clase y ene la aula virtual

por Daniel Sarmiento

1. En un organismo multicelular que se reproduce sexualmente; luego de la unión de las células sexuales que lo originan; las células no sexuales comienzan a reproducirse rápidamente hasta organizarse para conformar los sistemas que constituyen al organismo. El proceso para la formación de estas células no sexuales consiste en:

A. la unión de dos células madres con igual cantidad de información genética

B. la división de una célula madre que origina dos células hijas con igual cantidad de información genética

C. la unión de una célula padre y una célula madre con la mitad de la información genética

D. la división de una célula madre que origina dos células hijas con la mitad de la información genética

2. En una célula humana ocurrió que durante el proceso de mitosis las cromátides de un cromosoma no se separaron y aún así se llevó a cabo la migración hacia los polos. En consecuencia una cromátide y su copia migraron hacia uno de los polos, como lo indica el siguiente gráfico. De acuerdo con el enunciado anterior, se esperaría obtener al final de la división celular dos células hijas

A. una con 46 cromosomas y la otra con 47.

B. con 46 cromosomas cada una.

C. una con 45 cromosomas y la otra con 47.

D. con 47cromosomas cada una.

4. Al termino de la ovogénesis se obtiene:

Un ovulo y tres cuerpos polares

Un ovocito II y tres polocitos

Dos ovocitos II y dos polocitos

. 3 óvulos y III polocito

5. En esta etapa se han formado las membranas nucleares, los cromosomas se alargan y Comienza la división citoplasmática.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

los experimentos realizados con ranas en el año de 1952 han sido fundamentales para

A. Desarrollar el proceso de clonación

B. Desarrollar los procesos veterinarios.

C. Desarrollo de la biotecnología.

D. no ha sido importante en términos biológicos.

¿La clonación es un proceso biológico que pretende ?

A. Duplicar organismos vivos.

C. Duplicar humanos

D. No tiene ninguna aplicación biológica.

B. Mejorar los procesos biológicos en animales.

C. Duplicar humanos

D. No tiene ninguna aplicación biológica.

¿Algunas de las rectricciones para los procesos de clonación en humanos sería?

A. Duplicar organismos vivos.

B. aspectos bioéticos que lo hacen contoversial

C. todos son permitidos

D. la utilización de animales en estos experiementos

un pro de la clonación

A. Desarrollo de procesos para cura de enfermedades

B. la utilización de animales en procesos de mejoramiento animal

C. Mayor campo de acción de científicos en procesos biológicos

D. No tiene ninguna aplicación biológica.

EVALUACIÓN CONCEPTUAL DE CLONA

Test

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Completar frases

partes de una planta

Completar frases

Completar un texto en inglés.

EVALUACIÓN CONCEPTUAL DE CLONAVersión en línea

por Daniel Sarmiento

4. Al termino de la ovogénesis se obtiene:

5. En esta etapa se han formado las membranas nucleares, los cromosomas se alargan y Comienza la división citoplasmática.

los experimentos realizados con ranas en el año de 1952 han sido fundamentales para

¿La clonación es un proceso biológico que pretende ?

¿Algunas de las rectricciones para los procesos de clonación en humanos sería?

un pro de la clonación