Relacionar Columnas MODALIDADES EDUCATIVAS(INTRODUCCION A LA PEDAGOGÍA)Versión en línea RELACIONA CADA CONCEPTO DE LAS DIFERENTES MODALIDADES por Laura López Grajales 1 TIEMPO Y ESPACIO: Modalidad de autoaprendizaje 2 POR LEY: Modalidad Mixto 3 NIVEL SUPERIOR 4 NIVEL MEDIA SUPERIOR 5 AFBG: Modalidad Presencial 6 TIEMPO Y ESPACIO: Modalidad mixta 7 POR SU INSTITUCIONALIZACIÓN: Modalidad No Formal 8 Propuesta UV: Modalidad Laboratorios 9 POR SU INSTITUCIONALIZACIÓN: Modalidad Formal 10 POR SU INSTITUCIONALIZACIÓN: Modalidad Informal 11 Propuesta UV: Modalidad Curso-Taller 12 TIEMPO Y ESPACIO: Modalidad virtual 13 POR LEY: Modalidad escolarizado 14 TIEMPO Y ESPACIO: Modalidad presencial 15 Propuesta UV: Modalidad Práctica Profesional 16 NIVEL BASICO 17 TIEMPO Y ESPACIO: Modalidad intersemestral 18 Propuesta UV: Modalidad Taller 19 Propuesta UV: Modalidad Seminario 20 Propuesta UV: Modalidad Curso 21 Propuesta UV: Modalidad Práctica de Campo 22 Propuesta UV: Modalidad Estancias Académicas 23 AFBG: Modalidad Autoaprendizaje. 24 TIEMPO Y ESPACIO: Modalidad a distancia 25 AFBG: Modalidad en linea 26 POR LEY: Modalidad No escolarizado Sesiones presenciales con apoyo en línea, a los estudiantes del SEA se les ofrece tales experiencias bajo la modalidad mixta. Forma de enseñanza que se realiza de forma remota. su característica es que enseñanza a través de un canal que suele ser virtual, como internet. Reunión con fines académicos en la que se da cita un número de especialistas en la materia, para, comentar al respecto. Actividades fuera de las aulas, que amplían, profundizan y aplican los conocimientos relacionados con los temas de una o varias asignaturas. Actividades hechas por alguien que se encuentra trabajando de forma temporal, poniendo énfasis en el proceso de aprendizaje y entrenamiento laboral. última etapa del proceso de aprendizaje académico, es decir, fin de todas las trayectorias. TS, doctorado ,especialidad, etc. Aprendizajes básicos se refieren a: alfabetización, matemática básicas ,habilidades transferibles, las habilidades socioemocionales. Las experiencias educativas pueden ser cursadas de manera presencial durante el periodo semestral o de manera intensiva en el periodo intersemestral. Los estudiantes acuden a un aula física donde transcurre la enseñanza y gran parte del aprendizaje. Puede incluir clases presenciales y actividades a distancia. Esta modalidad aprovechar las ventajas de ambos enfoques. En esta modalidad, los estudiantes asisten regularmente a clases presenciales en una institución educativa. Siguen un calendario No otorga un título, sino más bien un conocimiento práctico y experiencia de la vida real. Combina las enseñanzas del salón de clases con los aprendizajes adquiridos de manera diferida o fuera del entorno escolar . Una opción que se ofrecerá fuera del periodo escolar regular, con el propósito de adelantar materias o acreditar aquéllas que se adeuden. Aprender uno mismo en un acto autorreflexivo. El autodidacta es quien se enseña a sí mismo. Formación profesional, se adquieren competencias académicas para ingresar a la educación superior. Consiste en la asistencia a clases en otra institución durante uno o dos semestres. Tiene un enfoque flexible, los estudiantes definen sus propios objetivos de aprendizaje, es autodirigido y se lleva a cabo en entornos no escolares. Es considerado superior a los cursos teóricos, se caracteriza por la investigación, el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo en equipo. Conjunto de clases o un plan de estudio sobre un tema en particular, que generalmente finaliza con un examen o calificación. Dinámica de enseñanza que es realizado de forma virtual. Es decir, existe un formato educativo de docentes y estudiantes pueden interactuar. Aprendizaje distribuido o autónomo en sus centros de autoaprendizaje y autoacceso. Un lugar donde varias personas trabajan cooperativamente para hacer o reparar algo, lugar donde se aprende haciendo junto con otros. Cuenta con un marco institucional , malla académica, evaluaciones y profesores calificados para guiar al estudiante en su proceso de aprendizaje. Favorece y promueve el aprendizaje de las ciencias, permite al estudiante cuestionar sus saberes y confrontarlos con la realidad. En esta modalidad no tienen un compromiso presencial constante. Pueden estudiar a distancia, utilizando materiales impresos, digitales o en línea.