El ritmo musical (D)Versión en línea Video con preguntas incrustadas sobre el ritmo musical para el alumnado de 1ºESO. por Ana Belen 1 ¿Para que sirven las distintas duraciones de los sonidos? Puedes marcar varias opciones Selecciona una o varias respuestas a Sirven para construir melodías b Sirven para construir ritmos c Permitirnos respirar y añadir signos de puntuación al discurso musical 2 ¿Cómo se agrupan las duraciones cortas o subyacentes en la Sinfonía nº40 de Mozart? Selecciona una o varias respuestas a En grupos de dos b En grupos de cuatro c En grupos de cinco 3 ¿Cómo se denomina el segundo nivel de la estructura rítmica? Respuesta escrita 4 ¿A qué nos referimos cuando agrupamos pulsos en unidades mayores? Selecciona una o varias respuestas a Acento b Compás c Tresillo d Redonda 5 Indica a que se refiere la siguiente definición: el compás está formado por el mismo número de pulsos y cada pulso está formado por el mismo número de duraciones cortas (ritmo subyacente) Selecciona una o varias respuestas a Ritmo regular b Ritmo irregular c Ritmo compuesto d Redonda 6 Escucha con atención la Polonesa en la mayor Op 40 Nº 1 "Militar" de F. Chopin e intenta marcar el pulso. ¿Puedes reconocer el pulso de la obra? a Si b No c No estoy seguro/a d Redonda 7 ¿Cómo se agrupan auditivamente estos pulsos? a De 2 en 2 (binario) b De 3 en 3 (ternario) c No estoy seguro/a d Redonda Explicación 4 ¡Muy bien! 5 ¡Genial! 6 ¡Bravo! tu si que vales. 7 ¡Enhorabuena! tienes el ritmo dentro de ti.
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