Video Quiz: Seminario de capacitación (Formación de personal - motivación - seminario - teoría ecológica


Seminario de capacitación Versión en línea Reflexionemos juntos sobre pluricurso como como motivación desde la inclusión por Cecilia Fiorentino 1 Esta teoría nos dice que Selecciona una o varias respuestas a El ambiente no influye en el desarrollo de las personas b El ambiente influye en desarrollo cognitivo c El ambiente influye en desarrollo moral d El ambiente influye en desarrollo relacional 2 ¿Puedes recordar cuáles son esos sistemas? Selecciona una o varias respuestas a Microsistema b Mesosistmea c Exosistema d Macrosistema e Cronosistema f Globosistema 3 ¿En qué sistema o sistemas puedes ubicar a la escuela? Selecciona una o varias respuestas a Micro b Meso c Macro d Onto e Cronosistema f Globosistema 4 ¿Es importante tener en cuenta los distintos sistemas desde tu rol docente? Selecciona una o varias respuestas a No me parece b Sí, pero sólo algunos c Sí, todos son muy importantes d Onto e Cronosistema f Globosistema 5 ¿Ahora puedes hacerlo con tus alumnos del IPEM? a Sí b No c Lo intentaré d Onto e Cronosistema f Globosistema 6 ¿Puede el pluricurso fomentar la autodeterminación? Selecciona una o varias respuestas a Sí b No c Tal vez d Onto e Cronosistema f Globosistema 7 ¿En que etapa te encuentras con respecto a este seminario? Selecciona una o varias respuestas a Desmotivado b Motivado c Tal vez d Onto e Cronosistema f Globosistema 8 ¿Te sientes motivado/a para llevar a tus alumnos hasta la motivación intrínseca? a Sí lo estoy b Motivado c Tal vez d Onto e Cronosistema f Globosistema Explicación 5 Tomate un tiempo para relfexionar sobre cómo los distintos sistemas afectan a tus alumnos y cómo puedes desde tu rol facilitar su crecimiento, desarrollo y motivación 6 Tomate un tiempo para relfexionar sobre cómo los distintos sistemas afectan a tus alumnos y cómo puedes desde tu rol facilitar su crecimiento, desarrollo y motivación 7 Tomate un tiempo para relfexionar sobre cómo los distintos sistemas afectan a tus alumnos y cómo puedes desde tu rol facilitar su crecimiento, desarrollo y motivación 8 A poner manos a la obra

1

Esta teoría nos dice que

Selecciona una o varias respuestas

a

El ambiente no influye en el desarrollo de las personas

b

El ambiente influye en desarrollo cognitivo

c

El ambiente influye en desarrollo moral

d

El ambiente influye en desarrollo relacional

2

¿Puedes recordar cuáles son esos sistemas?

Selecciona una o varias respuestas

a

Microsistema

b

Mesosistmea

c

Exosistema

d

Macrosistema

e

Cronosistema

f

Globosistema

3

¿En qué sistema o sistemas puedes ubicar a la escuela?

Selecciona una o varias respuestas

a

Micro

b

Meso

c

Macro

d

Onto

e

Cronosistema

f

Globosistema

4

¿Es importante tener en cuenta los distintos sistemas desde tu rol docente?

Selecciona una o varias respuestas

a

No me parece

b

Sí, pero sólo algunos

c

Sí, todos son muy importantes

d

Onto

e

Cronosistema

f

Globosistema

5

¿Ahora puedes hacerlo con tus alumnos del IPEM?

a

Sí

b

No

c

Lo intentaré

d

Onto

e

Cronosistema

f

Globosistema

6

¿Puede el pluricurso fomentar la autodeterminación?

Selecciona una o varias respuestas

a

Sí

b

No

c

Tal vez

d

Onto

e

Cronosistema

f

Globosistema

7

¿En que etapa te encuentras con respecto a este seminario?

Selecciona una o varias respuestas

a

Desmotivado

b

Motivado

c

Tal vez

d

Onto

e

Cronosistema

f

Globosistema

8

¿Te sientes motivado/a para llevar a tus alumnos hasta la motivación intrínseca?

a

Sí lo estoy

b

Motivado

c

Tal vez

d

Onto

e

Cronosistema

f

Globosistema

Explicación

5

Tomate un tiempo para relfexionar sobre cómo los distintos sistemas afectan a tus alumnos y cómo puedes desde tu rol facilitar su crecimiento, desarrollo y motivación

6

Tomate un tiempo para relfexionar sobre cómo los distintos sistemas afectan a tus alumnos y cómo puedes desde tu rol facilitar su crecimiento, desarrollo y motivación

7

Tomate un tiempo para relfexionar sobre cómo los distintos sistemas afectan a tus alumnos y cómo puedes desde tu rol facilitar su crecimiento, desarrollo y motivación

8

A poner manos a la obra

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Seminario de capacitación Versión en línea

por Cecilia Fiorentino

Esta teoría nos dice que

Selecciona una o varias respuestas

¿Puedes recordar cuáles son esos sistemas?

Selecciona una o varias respuestas

¿En qué sistema o sistemas puedes ubicar a la escuela?

Selecciona una o varias respuestas

¿Es importante tener en cuenta los distintos sistemas desde tu rol docente?

Selecciona una o varias respuestas

¿Ahora puedes hacerlo con tus alumnos del IPEM?

¿Puede el pluricurso fomentar la autodeterminación?

Selecciona una o varias respuestas

¿En que etapa te encuentras con respecto a este seminario?

Selecciona una o varias respuestas

¿Te sientes motivado/a para llevar a tus alumnos hasta la motivación intrínseca?

Explicación