La media torta de Lupita

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Fomentar el desarrollo humano a través del conocimiento de las diferencias y la población vulnerable, es una misión que todo agente educativo, debe asumir. Eduquemos para la integración.

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Edad recomendada: 21 años

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Ma. Josefina Torres Méndez

México

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Ma. Josefina Torres Méndez

9 de Noviembre de 2014

16:57

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75

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La media torta de LupitaVersión en línea Fomentar el desarrollo humano a través del conocimiento de las diferencias y la población vulnerable, es una misión que todo agente educativo, debe asumir. Eduquemos para la integración. por Ma. Josefina Torres Méndez 1 ¿Qué acción debió hacer el docente cuando se conoció el caso de Lupia? Selecciona una o varias respuestas a a) Sacar a Lupita de ese grupo b b) Imponerse como autoridad y mantener el orden c c) Dialogar con el grupo sobre la importancia de integrar a Lupita d d) Esperar lo que la decisión del director del centro escolar 2 ¿Cuál es la decisión más adecuada por parte del centro escolar? Selecciona una o varias respuestas a a) Considerar la solución de los Padres de Familia (PdF) y expulsar a Lupita b b) Imponer la autoridad y callar el movimiento de los PdF c c) Buscar una alternativa a nivel interdisciplinario d d) Ninguna de las anteriores 3 ¿Quinés fueron los personajes que favorecieron la solución más integral? Selecciona una o varias respuestas a a) Maestro - Lupita b b) Maestro- Director c c) Abuelo-Licenciado d d) Todos 4 ¿Cómo se puede prever estos casos en un centro educativo? Selecciona una o varias respuestas a a) No aceptando el ingreso de estos casos b b) Aceptándolos y ubicarlos en grupos especiales c c) Aceptándolos pero condicionados a seguir un tratamiento d d) Educando y preparando a todos los involucrados en el centro educativo

La media torta de LupitaVersión en línea

Fomentar el desarrollo humano a través del conocimiento de las diferencias y la población vulnerable, es una misión que todo agente educativo, debe asumir. Eduquemos para la integración.

por Ma. Josefina Torres Méndez

¿Qué acción debió hacer el docente cuando se conoció el caso de Lupia?

Selecciona una o varias respuestas

a) Sacar a Lupita de ese grupo

b) Imponerse como autoridad y mantener el orden

c) Dialogar con el grupo sobre la importancia de integrar a Lupita

d) Esperar lo que la decisión del director del centro escolar

¿Cuál es la decisión más adecuada por parte del centro escolar?

Selecciona una o varias respuestas

a) Considerar la solución de los Padres de Familia (PdF) y expulsar a Lupita

b) Imponer la autoridad y callar el movimiento de los PdF

c) Buscar una alternativa a nivel interdisciplinario

d) Ninguna de las anteriores

¿Quinés fueron los personajes que favorecieron la solución más integral?

Selecciona una o varias respuestas

a) Maestro - Lupita

b) Maestro- Director

c) Abuelo-Licenciado

d) Todos

¿Cómo se puede prever estos casos en un centro educativo?

Selecciona una o varias respuestas

a) No aceptando el ingreso de estos casos

b) Aceptándolos y ubicarlos en grupos especiales

c) Aceptándolos pero condicionados a seguir un tratamiento

d) Educando y preparando a todos los involucrados en el centro educativo

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por Ma. Josefina Torres Méndez

¿Qué acción debió hacer el docente cuando se conoció el caso de Lupia?

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¿Cuál es la decisión más adecuada por parte del centro escolar?

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¿Quinés fueron los personajes que favorecieron la solución más integral?

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¿Cómo se puede prever estos casos en un centro educativo?

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