Fracciones y estadística

Test

(2)

Preguntas de división, fracciones, series aritméticas, estadística básica y geometría plana.

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Sobre Test

fracciones

división

Edad recomendada: 9 años

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Creada por

JHON PABLO ARDILA QUINTERO

Colombia

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1

Mariana Perez

7 de Noviembre de 2014

01:20

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100

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2

NICOL DANYELA CASTILLO TRUJILLO

7 de Noviembre de 2014

01:25

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3

SARAY SOFIA JIMENEZ FRANCO

6 de Noviembre de 2014

01:34

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4

Sara Angel

6 de Noviembre de 2014

01:41

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5

Juliana rodriguez fonseca

9 de Noviembre de 2014

02:15

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6

JHON PABLO ARDILA QUINTERO

2 de Noviembre de 2014

03:06

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100

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7

JULIANA GALINDO Vera

7 de Noviembre de 2014

03:11

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100

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8

DANNA SOFIA GARCIA MORALES

8 de Noviembre de 2014

04:02

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9

sara cortes

7 de Noviembre de 2014

07:18

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100

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10

libertad castro sanchez

8 de Noviembre de 2014

02:17

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96

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Fracciones y estadísticaVersión en línea Preguntas de división, fracciones, series aritméticas, estadística básica y geometría plana. por JHON PABLO ARDILA QUINTERO 1 Carlos ha comprado 24 colombinas para sus 4 hijos, para saber cuántas darle a cada uno, la operación que debe realizar es: a a. Suma b b. Resta c c.División d d.Raíz cuadrada 2 Carlos ha comprado 28 colombinas para sus 4 hijos, para saber cuántas darle a cada uno a a. 4 ÷ 28 = b b. 28 ÷ 5 = c c. 5 ÷ 20 = d d. 28 ÷ 4 = 3 Los términos de la división se denominan: a a. Factores y Producto. b b. Minuendo, Sustraendo y Diferencia. c c. Sumandos y Suma o Total. d d. Dividendo, Divisor, Cociente y Residuo. 4 En la división 54 ÷ 9 = 6: a a. Los Factores son 6 y 54 y el Producto 9. b b. El dividendo es 54, el divisor es 9, el cociente 6 y el residuo es 1. Es exacta. c c. El dividendo es 54, el divisor es 9, el cociente 6 y el residuo es 0. Es exacta. d d. El dividendo es 54, el divisor es 9, el cociente 5 y el residuo es 1. Es inexacta. 5 En la división ____ ÷ 6 = 5, el término que hace falta es: a a. 12 b b. 30 c c. 24 d d. 11 6 En la división 42 ÷ ____ = 7, el término que hace falta es: a a. 6 b b. 35 c c. 7 d d. 49 7 María tenía una colección de 21 muñecas que regaló a 3 niñas, con el compromiso de que cada una quedará con una cantidad igual. Una de las siguientes operaciones permite averiguar cuántas muñecas le corresponden a cada niña: a a. 21 + 3 b b. 3 ÷ 3 c c. 21 – 3 d d. 21 ÷ 3 8 En el patio las niñas organizaron un “compartir”. Una de ellas lleva un paquete de gomas con 100 unidades, si son 32 niñas, ¿cuántas gomas le corresponden a cada una? ¿cuántas sobran? a a. 3 gomas y sobran 4 b b. 4 gomas y sobran 3 c c. 68 gomas y no sobra ninguna d d. 1 goma y le sobra 68. 9 Natalia con su papá y mamá, van al centro comercial y se comen cada uno un helado, si el papá paga $10.500 ¿Cuánto valió cada helado? a a. $ 2.000 b b. $ 350 c c. $ 3.500 d d. $ 7.500 10 El profe Camilo cargó su tarjeta de Transmilenio con $21.000, si cada pasaje vale $1.700 ¿para cuántos pasajes le alcanza su recarga? a a. Para 10 pasajes y le sobra $4.000 b b. Para 12 pasajes c c. Para 12 pasajes y le sobran $600 d d. Para 12 pasajes le sobran $1.600 11 ¿Cuántos adultos asistieron a cine el sábado? a a. 300 b b. 250 c c. 400 d d. 350 12 ¿Cuántos niños asistieron a cine el domingo? a a. 350 b b. 400 c c. 250 d d. 300 13 ¿Cuántas personas en total asistieron a cine el fin de semana? a a. 1.300 b b. 600 c c. 100 d d. 700 14 ¿Qué día asistieron más niños al cine? a a. Domingo b b. Asistieron igual c c. Sábado d d. Ninguno 15 ¿En qué curso hubo más estudiantes con puntaje bajo? a a. 401 b b. 402 c c. 403 d d. 404 16 ¿Cuántas estudiantes en total sacaron bajo en el grado cuarto? a a. 31 b b. 26 c c. 16 d d. 23 17 ¿Cuántas estudiantes obtuvieron puntaje bajo, sin contar las del curso 401: a a. 31 b b. 26 c c. 16 d d. 23 18 ¿Cuál de las siguientes gráficas representa correctamente el número de estudiantes por curso? a a. b b. c c. d d. 19 Teniendo en cuenta que en la fase inicial todos juegan contra todos, los partidos que jugarán en la primera fase las “Mariposas” son: a a. 1 b b. 3 c c. 4 d d. 12 20 El total de partidos que se jugarán en la primera fase son: a a. 9 b b. 6 c c. 3 d d. 12 21 Observa detenidamente las siguientes cometas. Podemos decir que: a a. Tienen misma forma y tamaño. b b. Tienen diferente forma y diferente tamaño. c c. Tienen misma forma y diferente tamaño. d d. Tienen diferente forma y mismo tamaño. 22 Si recortas la imagen de la izquierda obtienes: a a. 2 triángulos, 2 cuadriláteros y 3 pentágonos b b. 2 triángulos, 4 cuadriláteros y 1 pentágono c c. 2 triángulos, 2 cuadriláteros, 1 hexágono y 2 pentágonos. d d. 2 triángulos, 2 cuadriláteros, 1 pentágono y 2 hexágonos. 23 Las figuras planas se diferencian de los cuerpos geométricos porque: a a. No ocupan espacio. b b. Tienen solo 2 dimensiones, son bidimensionales. c c. Tienen área. d d. Todas las anteriores. 24 En la imagen se muestra los trozos de pizza comidos por Diana y su mamá, la fracción que indica esta cantidad es: a a. 10 / 2 b b. 2 / 10 c c. 2 / 8 d d. 8 / 10 25 En la imagen anterior se sombrearon los trozos de chocolatina que se ha comido Mary, el número que representa esta fracción es: a a. 8 / 3 b b. 3 / 5 c c. 5 / 3 d d. 3 / 8 26 En la imagen se representan de color gris los pedazos de queso que compraron Ligia y Rosa. Los trozos: a a. Se pueden sumar o restar directamente porque son del mismo tamaño. b b. Los de Ligia son más grandes que los de Rosa. c c. No se pueden sumar ni restar porque no son del mismo tamaño. d d. Los de Rosa son más pequeños que los de Ligia. 27 De acuerdo con esta información podemos decir que los trozos: a a. Se pueden sumar o restar directamente porque son del mismo tamaño. b b. Los que comió Melanie son más grandes que los de Daniela. c c. No se pueden sumar ni restar porque no son del mismo tamaño. d d. Los que comió Daniela son más grandes que los de Melanie. 28 Para saber el total de trozos comidos por Daniela y Melanie, la operación que debo realizar es: a a. 4/7 + 5/7 b b. 3/7 + 2/7 c c. 7/4 +7/5 d d. 7/3 +7/2 29 El total de trozos comido por las niñas fue: a a. 5/7 b b. 9/7 c c. 5/14 d d. 5/9 30 Para saber cuánto pastel le sobro a Daniela la operación que debo realizar es: a a. 7/7 - 4/7 b b. 4/7 - 3/7 c c. 7/7 - 3/5 d d. 7/7 - 3/7 31 La cantidad de pastel que le sobró a Daniela fue: a a. 3/7 b b. 4/7 c c. 4/3 d d. 7/4 32 La diferencia entre un rombo y un cuadrado es: a a. El rombo no tiene ángulos rectos y el cuadrado tiene todos sus ángulos rectos. b b. El rombo tiene todos sus ángulos rectos y el cuadrado no tiene ángulos rectos. c c. El rombo tiene volumen. d d. No tienen diferencias.

Fracciones y estadísticaVersión en línea

Preguntas de división, fracciones, series aritméticas, estadística básica y geometría plana.

por JHON PABLO ARDILA QUINTERO

Carlos ha comprado 24 colombinas para sus 4 hijos, para saber cuántas darle a cada uno, la operación que debe realizar es:

a. Suma

b. Resta

c.División

d.Raíz cuadrada

Carlos ha comprado 28 colombinas para sus 4 hijos, para saber cuántas darle a cada uno

a. 4 ÷ 28 =

b. 28 ÷ 5 =

c. 5 ÷ 20 =

d. 28 ÷ 4 =

Los términos de la división se denominan:

a. Factores y Producto.

b. Minuendo, Sustraendo y Diferencia.

c. Sumandos y Suma o Total.

d. Dividendo, Divisor, Cociente y Residuo.

En la división 54 ÷ 9 = 6:

a. Los Factores son 6 y 54 y el Producto 9.

b. El dividendo es 54, el divisor es 9, el cociente 6 y el residuo es 1. Es exacta.

c. El dividendo es 54, el divisor es 9, el cociente 6 y el residuo es 0. Es exacta.

d. El dividendo es 54, el divisor es 9, el cociente 5 y el residuo es 1. Es inexacta.

En la división ____ ÷ 6 = 5, el término que hace falta es:

a. 12

b. 30

c. 24

d. 11

En la división 42 ÷ ____ = 7, el término que hace falta es:

a. 6

b. 35

c. 7

d. 49

María tenía una colección de 21 muñecas que regaló a 3 niñas, con el compromiso de que cada una quedará con una cantidad igual. Una de las siguientes operaciones permite averiguar cuántas muñecas le corresponden a cada niña:

a. 21 + 3

b. 3 ÷ 3

c. 21 – 3

d. 21 ÷ 3

En el patio las niñas organizaron un “compartir”. Una de ellas lleva un paquete de gomas con 100 unidades, si son 32 niñas, ¿cuántas gomas le corresponden a cada una? ¿cuántas sobran?

a. 3 gomas y sobran 4

b. 4 gomas y sobran 3

c. 68 gomas y no sobra ninguna

d. 1 goma y le sobra 68.

Natalia con su papá y mamá, van al centro comercial y se comen cada uno un helado, si el papá paga $10.500 ¿Cuánto valió cada helado?

a. $ 2.000

b. $ 350

c. $ 3.500

d. $ 7.500

El profe Camilo cargó su tarjeta de Transmilenio con $21.000, si cada pasaje vale $1.700 ¿para cuántos pasajes le alcanza su recarga?

a. Para 10 pasajes y le sobra $4.000

b. Para 12 pasajes

c. Para 12 pasajes y le sobran $600

d. Para 12 pasajes le sobran $1.600

¿Cuántos adultos asistieron a cine el sábado?

a. 300

b. 250

c. 400

d. 350

¿Cuántos niños asistieron a cine el domingo?

a. 350

b. 400

c. 250

d. 300

¿Cuántas personas en total asistieron a cine el fin de semana?

a. 1.300

b. 600

c. 100

d. 700

¿Qué día asistieron más niños al cine?

a. Domingo

b. Asistieron igual

c. Sábado

d. Ninguno

¿En qué curso hubo más estudiantes con puntaje bajo?

a. 401

b. 402

c. 403

d. 404

¿Cuántas estudiantes en total sacaron bajo en el grado cuarto?

a. 31

b. 26

c. 16

d. 23

¿Cuántas estudiantes obtuvieron puntaje bajo, sin contar las del curso 401:

a. 31

b. 26

c. 16

d. 23

¿Cuál de las siguientes gráficas representa correctamente el número de estudiantes por curso?

Teniendo en cuenta que en la fase inicial todos juegan contra todos, los partidos que jugarán en la primera fase las “Mariposas” son:

a. 1

b. 3

c. 4

d. 12

El total de partidos que se jugarán en la primera fase son:

a. 9

b. 6

c. 3

d. 12

Observa detenidamente las siguientes cometas. Podemos decir que:

a. Tienen misma forma y tamaño.

b. Tienen diferente forma y diferente tamaño.

c. Tienen misma forma y diferente tamaño.

d. Tienen diferente forma y mismo tamaño.

Si recortas la imagen de la izquierda obtienes:

a. 2 triángulos, 2 cuadriláteros y 3 pentágonos

b. 2 triángulos, 4 cuadriláteros y 1 pentágono

c. 2 triángulos, 2 cuadriláteros, 1 hexágono y 2 pentágonos.

d. 2 triángulos, 2 cuadriláteros, 1 pentágono y 2 hexágonos.

Las figuras planas se diferencian de los cuerpos geométricos porque:

a. No ocupan espacio.

b. Tienen solo 2 dimensiones, son bidimensionales.

c. Tienen área.

d. Todas las anteriores.

En la imagen se muestra los trozos de pizza comidos por Diana y su mamá, la fracción que indica esta cantidad es:

a. 10 / 2

b. 2 / 10

c. 2 / 8

d. 8 / 10

En la imagen anterior se sombrearon los trozos de chocolatina que se ha comido Mary, el número que representa esta fracción es:

a. 8 / 3

b. 3 / 5

c. 5 / 3

d. 3 / 8

En la imagen se representan de color gris los pedazos de queso que compraron Ligia y Rosa. Los trozos:

a. Se pueden sumar o restar directamente porque son del mismo tamaño.

b. Los de Ligia son más grandes que los de Rosa.

c. No se pueden sumar ni restar porque no son del mismo tamaño.

d. Los de Rosa son más pequeños que los de Ligia.

De acuerdo con esta información podemos decir que los trozos:

a. Se pueden sumar o restar directamente porque son del mismo tamaño.

b. Los que comió Melanie son más grandes que los de Daniela.

c. No se pueden sumar ni restar porque no son del mismo tamaño.

d. Los que comió Daniela son más grandes que los de Melanie.

Para saber el total de trozos comidos por Daniela y Melanie, la operación que debo realizar es:

a. 4/7 + 5/7

b. 3/7 + 2/7

c. 7/4 +7/5

d. 7/3 +7/2

El total de trozos comido por las niñas fue:

a. 5/7

b. 9/7

c. 5/14

d. 5/9

Para saber cuánto pastel le sobro a Daniela la operación que debo realizar es:

a. 7/7 - 4/7

b. 4/7 - 3/7

c. 7/7 - 3/5

d. 7/7 - 3/7

La cantidad de pastel que le sobró a Daniela fue:

a. 3/7

b. 4/7

c. 4/3

d. 7/4

La diferencia entre un rombo y un cuadrado es:

a. El rombo no tiene ángulos rectos y el cuadrado tiene todos sus ángulos rectos.

b. El rombo tiene todos sus ángulos rectos y el cuadrado no tiene ángulos rectos.

c. El rombo tiene volumen.

d. No tienen diferencias.

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