DEFINICIONES SENA

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Alejandra Maria Plazas Santa

Colombia

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1

Frank Vanegas

8 de Octubre de 2024

04:28

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100

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2

Juan Guillermo

9 de Octubre de 2024

07:12

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100

puntuacion
3

JHONY GOMEZ

13 de Febrero de 2025

03:35

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96

puntuacion
4

Germán Osorio

11 de Octubre de 2024

05:04

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96

puntuacion
5

gustavo adolfo zapata

13 de Octubre de 2024

05:58

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96

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6

BLANCA MARTINEZ

8 de Octubre de 2024

07:57

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96

puntuacion
7

angel david manubeth

13 de Febrero de 2025

07:16

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75

puntuacion
8

fredy marquez

13 de Febrero de 2025

05:07

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74

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9

Julian Mendez

19 de Octubre de 2024

08:05

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74

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10

Yimar Carolina Rodríguez Rodríguez

21 de Septiembre de 2023

04:28

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71

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Relacionar Columnas DEFINICIONES SENAVersión en línea Conceptos relacionados con la FPI por Alejandra Maria Plazas Santa 1 Actividad de aprendizaje 2 Estrategias de aprendizaje 3 Ambiente de aprendizaje 4 Aprendizaje colaborativo 5 Desarrollo Curricular 6 Ritmos de aprendizaje 7 Aprendiz 8 Fuentes de conocimiento 9 Criterio de evaluación 10 Instrumentos de Evaluación 11 Técnicas Didácticas Activas 12 Aprendizaje significativo 13 Diseño Curricular 14 Evidencia de aprendizaje Enunciado que expresa el grado de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger datos relacionados con los RA y los Criterios de Evaluación. Velocidades diferentes para aprender de acuerdo con las características de cada Aprendiz. Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por los Instructores y Aprendices, para facilitar el aprendizaje Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz Es toda persona que recibe formación en la Entidad. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad crítica Principios y fundamentos que dan lugar a que los seres humanos conozcan e interioricen las leyes y normas del funcionamiento de la vida Se refiere a la posibilidad de establecer vínculos entre lo que se debe aprender y lo que se sabe Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor Espacio en el que converge el conjunto articulado de fuentes de conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias Proceso mediante el cual se planea, diseña y ejecuta la ruta de aprendizaje de cada aprendiz Corresponde a las distintas metodologías y métodos sistematizados que pueden ser usados para el desarrollo de determinada actividad de aprendizaje Conjunto de métodos que se aplican en grupos de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas, y cada miembro es responsable de su aprendizaje Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje

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Actividad de aprendizaje

Estrategias de aprendizaje

Ambiente de aprendizaje

Aprendizaje colaborativo

Desarrollo Curricular

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Aprendiz

Fuentes de conocimiento

Criterio de evaluación

Instrumentos de Evaluación

Técnicas Didácticas Activas

Aprendizaje significativo

Diseño Curricular

Evidencia de aprendizaje

Enunciado que expresa el grado de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz

Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger datos relacionados con los RA y los Criterios de Evaluación.

Velocidades diferentes para aprender de acuerdo con las características de cada Aprendiz.

Combinación de métodos, medios y mediaciones didácticas, utilizadas por los Instructores y Aprendices, para facilitar el aprendizaje

Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz

Es toda persona que recibe formación en la Entidad. En el SENA se reconoce con el perfil de libre pensador, con capacidad crítica

Principios y fundamentos que dan lugar a que los seres humanos conozcan e interioricen las leyes y normas del funcionamiento de la vida

Se refiere a la posibilidad de establecer vínculos entre lo que se debe aprender y lo que se sabe

Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor

Espacio en el que converge el conjunto articulado de fuentes de conocimiento para desarrollar en el aprendiz competencias

Proceso mediante el cual se planea, diseña y ejecuta la ruta de aprendizaje de cada aprendiz

Corresponde a las distintas metodologías y métodos sistematizados que pueden ser usados para el desarrollo de determinada actividad de aprendizaje

Conjunto de métodos que se aplican en grupos de entrenamiento y desarrollo de habilidades mixtas, y cada miembro es responsable de su aprendizaje

Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje

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Criterio de evaluación

Instrumentos de Evaluación

Técnicas Didácticas Activas

Aprendizaje significativo

Diseño Curricular

Evidencia de aprendizaje