Crucigrama Estrategias de Evaluación Versión en línea Se describen las estrategias de evaluación centradas en el proceso de aprendizaje más comunes. por Carmen Aurea García Velázquez 1 Las representaciones que hace el alumno de su aprendizaje, puede centrarse en los siguientes aspectos: el desarrollo conceptual logrado, los procesos mentales que se siguen; los sentimientos y actitudes experimentadas 2 Portafolio donde Responde el alumno selecciona los mejores trabajos. 3 Esta estrategia utilizada como recurso de evaluación permite analizar las representaciones que el estudiante va elaborando de los conceptos de una asignatura y valorar su habilidad para integrarlos en un esquema mental comprensivo. 4 Contiene un conjunto de pensamientos, ideas y relaciones que permiten dirigir el desarrollo del aprendizaje del alumnado 5 Este portafolio esta formado por todos aquellos materiales no incluidos en el portafolio de presentación y a través de los cuales se han realizado aprendizajes de base o esenciales. 6 Este tipo de portafolio el trabajo, el alumnado, individualmente, selecciona una muestra de los materiales más representativos; el profesor/a no necesariamente debe dominar el proceso de selección de los materiales. 2 4 6 5 3 1
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