Teoría del Desarrollo Cognoscitivo de Piaget

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Meece, J. (2000). Desarrollo del niño y del adolescente. Mc GrawHill. México. p. 103

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Eduardo Lozano

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Relacionar Columnas Teoría del Desarrollo Cognoscitivo de PiagetVersión en línea Meece, J. (2000). Desarrollo del niño y del adolescente. Mc GrawHill. México. p. 103 por Eduardo Lozano 1 Etapa preoperacional 2 Etapa sensoriomotora 3 Etapa de operaciones formales 4 Etapa de operaciones concretas De los 2 a los 7 años. El niño puede usar símbolos y palabras para pensar. Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitado. De 7 a 11 años. El niño aprende las operaciones lógicas. El pensamiento está ligado a los fenómenos y objetos del mundo real. Del nacimiento a los 2 años. Los niños aprenden la conducta propositiva, el pensamiento orientado a medios y fines, la permanencia de los objetos De 11 a 12 años y en adelante. El niño aprende sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proposicional y el razonamiento.