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Sobre esta actividad

Presentación de introducción al curso Estrategias para la Enseñanza y valoración del Patrimonio en la Primera Infancia

Creada por

Liliana Castillo Neira
Liliana Castillo Neira
Colombia

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Bienvenidos al cursoVersión en línea

Presentación de introducción al curso Estrategias para la Enseñanza y valoración del Patrimonio en la Primera Infancia

por Liliana Castillo Neira
1

BIENVENIDO

Queridos Aprendices, Bienvenidos al curso: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y VALORACIÓN DEL PATRIMONIO EN LA PRIMERA INFANCIA. Donde si sigues con atención cada actividad podrás descubrir y explorar el maravilloso mundo de la Historia y la Memoria, estilos, técnicas y metodologías de aprendizaje significativo; los cuales podrás aplicar en tu aula de clase. 
2

La Historia, ¿Aburrida?

Enseñar Historia a la Primera Infancia, es posible, divertido, complejo y necesario. promueve el desarrollo de sus habilidades, potencializa sus talentos, hace reflexionar a sus estudiantes; se convierten en agentes de cambio y transformación social, en sus hogares, su barrio, su localidad, región y país. 
3

Algunas consideraciones teórcias

4

Descripción de los Pilares de la Educación Inicial: El Juego

5

Descripción de los Pilares de la Educación Inicial: La Literatura, La Exploración del Medio y el Arte.

6

Nuestros objetivos

  • Descubrir la diversidad étnica y cultural de la Nación a partir del estudio de las comunidades indígenas: sus símbolos, prácticas y costumbres. 
  • Indagar sobre las diversas formas de vida
  • reconocer que las entidades de cultura-museos, galerías- son espacios de aprendizaje dinámico, lúdico y significativo, propicios para el desarrollo de las potencialidades de niños y niñas en edad inicial. 
  • Fortalecer las reflexiones sobre la memoria y la historia y su intrínseca relación con la protección del Patrimonio. 
7

¿Estás listo(a) para develar las huellas del Pasado a tus estudiantes?

 
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