Propiedades de los triangulos

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Los estudiante medirán sus conocimientos sobre las propiedades de los triángulos respecto a la suma de su ángulos interiores

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Edad recomendada: 12 años

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Oscar Jose Torres Guzman

Colombia

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1

GERARDO REVILLA

6 de Septiembre de 2023

00:09

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2

Alejandro Flores Avila IMA IMA

29 de Abril de 2024

00:09

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100

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3

Clever Arias

23 de Diciembre de 2021

00:10

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4

Ludys Jiménez Batista

19 de Agosto de 2021

00:14

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100

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5

Ximesegura

29 de Enero de 2024

00:17

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puntuacion
6

favian marin beltran

1 de Octubre de 2020

00:19

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100

puntuacion
7

ANGELICA AMAYRANI RUIZ MORALES

6 de Octubre de 2020

00:22

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100

puntuacion
8

Julian Andres Hernandez Ortega

24 de Marzo de 2018

00:27

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9

D

30 de Enero de 2024

00:44

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10

jeissel moreno

29 de Octubre de 2023

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Propiedades de los triangulos Versión en línea Los estudiante medirán sus conocimientos sobre las propiedades de los triángulos respecto a la suma de su ángulos interiores por Oscar Jose Torres Guzman 1 Las medidas del ángulos que faltan en el triángulo es a 30° b 15° c 135° d 35° 2 ¿Qué debería ocurrir para que se pueda construir un triángulo? a Que la suma de los ángulos interiores del triángulo se igual a 360° b Que la suma de los ángulos interiores del triángulo se igual a 90° c Que la suma de dos lados de sus lados sea menor a la medida del tercer lado d Que la suma de los ángulos interiores del triángulo se igual a 180° 3 Dadas las siguientes condiciones para la construcción de un triángulo, identifique en cual caso NO es posible construir el triángulo. a Los ángulos miden: A = 30°, B = 50° y C = 100° b Un triangulo con dos de sus ángulos de 45° c Un triángulo rectángulo con un ángulo de 30° d Los ángulos miden A = 60°, B = 40° y C = 90° 4 El siguiente triángulo ABC es isósceles y uno de sus ángulos es el doble de la medida del otro ángulo. a Tiene dos de sus ángulos iguales de 45° b El triángulo es rectángulo isósceles c El ángulo que forman los lados iguales mide 90° d Uno de sus ángulos interiores mide 60° 5 Observa los ángulos internos del siguiente triángulos.Respecto a la situación anterior, es FALSO afirmar que: a Que la suma de los ángulos interiores del triángulo es de 180° b La medida de sus ángulos interiores son iguales. c Tiene un ángulo de 90° d Dos sus ángulos interiores miden menos de 90°

Propiedades de los triangulos Versión en línea

Los estudiante medirán sus conocimientos sobre las propiedades de los triángulos respecto a la suma de su ángulos interiores

por Oscar Jose Torres Guzman

Las medidas del ángulos que faltan en el triángulo es

30°

15°

135°

35°

¿Qué debería ocurrir para que se pueda construir un triángulo?

Que la suma de los ángulos interiores del triángulo se igual a 360°

Que la suma de los ángulos interiores del triángulo se igual a 90°

Que la suma de dos lados de sus lados sea menor a la medida del tercer lado

Que la suma de los ángulos interiores del triángulo se igual a 180°

Dadas las siguientes condiciones para la construcción de un triángulo, identifique en cual caso NO es posible construir el triángulo.

Los ángulos miden: A = 30°, B = 50° y C = 100°

Un triangulo con dos de sus ángulos de 45°

Un triángulo rectángulo con un ángulo de 30°

Los ángulos miden A = 60°, B = 40° y C = 90°

El siguiente triángulo ABC es isósceles y uno de sus ángulos es el doble de la medida del otro ángulo.

Tiene dos de sus ángulos iguales de 45°

El triángulo es rectángulo isósceles

El ángulo que forman los lados iguales mide 90°

Uno de sus ángulos interiores mide 60°

Observa los ángulos internos del siguiente triángulos.Respecto a la situación anterior, es FALSO afirmar que:

Que la suma de los ángulos interiores del triángulo es de 180°

La medida de sus ángulos interiores son iguales.

Tiene un ángulo de 90°

Dos sus ángulos interiores miden menos de 90°

Propiedades de los triangulos

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Propiedades de los triangulos Versión en línea

por Oscar Jose Torres Guzman

Las medidas del ángulos que faltan en el triángulo es

¿Qué debería ocurrir para que se pueda construir un triángulo?

Dadas las siguientes condiciones para la construcción de un triángulo, identifique en cual caso NO es posible construir el triángulo.

El siguiente triángulo ABC es isósceles y uno de sus ángulos es el doble de la medida del otro ángulo.

Observa los ángulos internos del siguiente triángulos.Respecto a la situación anterior, es FALSO afirmar que: