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MATEMATICAS 3°

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Sobre esta actividad

Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños. Les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.
Todo esto crea en los niños una disposición consciente y favorable para emprender acciones que conducen a la solución de los problemas a los que se enfrentan cada día.

Creada por

carlos campaña
carlos campaña
Colombia
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MATEMATICAS 5°

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MATEMATICAS 3° Versión en línea

Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños. Les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción. Todo esto crea en los niños una disposición consciente y favorable para emprender acciones que conducen a la solución de los problemas a los que se enfrentan cada día.

por carlos campaña
1

¿Qué números deben decir Ángela y Diego?

2

¿Cuál de las siguientes tarjetas puede ir en el espacio en blanco del tablero?

3

Marco dibujo un cohete usando solo figuras triangulares, que opción corresponde a esta actividad.

4

El orden, de menor a mayor, en que deben quedar los niños teniendo en cuenta su puntaje es:

5

Se puede decir correctamente que cada valla es:

6

En una competencia ganaron premio los tres primeros niños en llegar a la meta, es decir, los que menos tiempo gastaron. Señala el niño que NO ganó premio.

7

Segun el grafico la oración VERDADERA.

8

¿Cuántos cerditos hay en la imagen?

9

Teniendo en cuenta las orientaciones indicadas por las flechas y los lugares del supermercado, es FALSO que:

10

En una historia, un pirata se baja del barco y recorre el camino punteado hasta llegar al sitio del tesoro, señalado en el mapa con una cruz. Observa el mapa. Después de pasar por el sitio marcado con pies ¿por que sitio pasara el pirata?

11

Cuenta la cantidad de niños que llegaron a la fiesta de Luis. Si había 22 niños en la fiesta, ¿cuántos niños hay ahora en la fiesta de Luis?

12

Selecciona el conjunto de figuras sin vértices (esquinas).

13

La pista roja mide 80 metros, la azul 120 metros, la verde 100 metros y la amarilla 70 metros. Juan empieza la carrera en la salida, pero su carro se detiene después de recorrer 100 metros. ¿En la pista de qué color se detuvo el carro de Juan?

14

¿Cuántas casillas debe trasladar la ficha y en qué dirección?

15

Al iniciar un nivel de un videojuego, Andrés tiene 47 manzanas. En el nivel recogió 36 manzanas más, ¿cuántas manzanas, en total, tiene al terminar el nivel?

16

¿Cuántas veces usará el balde para trasladar todos los peces?

17

Si Juan coloca todas sus prendas en una caja, y saca una sin mirar, es más probable que salga:

18

La profesora de Mateo le dice que tiene que formar dos decenas de lápices y el tiene en su poder 8 lápices. ¿cuantos lápices necesita para cumplir con la tarea asignada?

19

Un par de medias cuesta €7. Lucia compró 7 pares y pagó con €50. ¿Cuánto vuelto le tienen que dar a Lucia?

20

El número que completa la secuencia es: