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Sobre esta actividad

Recordar algunos elementos que encierra el nuevo modelo educativo.

Creada por

Ernesto Rocha
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México

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CTE 6 SESIÓNVersión en línea

Recordar algunos elementos que encierra el nuevo modelo educativo.

por Ernesto Rocha
1

Convertir en pregunta el vínculo con el mundo, estrategia central para el diálogo, la integración del conocimiento, el saber y la realidad.

2

Permiten la integración del conocimiento disciplinar y la pluralidad de saberes con los cuales acercarse a la realidad que se quiere estudiar.

3

Distribución de los contenidos a lo largo del ciclo escolar.

4

Refiere más características del contexto y los saberes de la comunidad que se pueden aprovechar para ofrecer oportunidades de aprendizaje.

5

Tienen que ver con la reflexión crítica acerca de distintos aspectos de la vida. Su desarrollo favorece la excelencia.

6

Programas que se consideran incompletos, son nacionales y representan una primera etapa de concreción curricular.

7

Tipo de evaluación que considera los procesos de desarrollo de aprendizaje de cada estudiante.

8

Programa que requiere del trabajo colegiado en distintos espacios como segunda etapa de concreción curricular

9

Base del desarrollo de las capacidades de una persona y condición fundamental para la construcción d e una sociedad democrática.

10

Sitúa los puntos de articulación del conocimiento y el saber con situaciones de enseñanza y aprendizaje aplicadas a la realidad cotidiana.

11

Conjunto de sujetos que se relacionan en un territorio, donde es posible hacer construcciones sociales, simbólicas, económicas e históricas comunes.

12

Proceso de contextualización y secuenciación de contenidos, incorporando las problemáticas, temas y asuntos comunitarios locales y regionales.

13

Implican una forma de apropiación de la realidad a través de conocimientos, experiencias y prácticas.

14

Ponen atención en la continuidad del proceso educativo a lo largo de los cuatro niveles de educación básica.

15

Articulan los contenidos de las disciplinas, conectan las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad en la vida cotidiana.

9
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