Guía de estudio tercer parcialVersión en línea Se realizara una ruleta de palabras en la que se incluirán conceptos acerca de los temas vistos durante el parcial. por Nicole Eugenia Franco Meza A B C D E F G H I J L M O P R S T U V Contiene la A Test de apercepción temática Contiene la B Se conforma por estímulos ambiguos y no relativos, dibujos que hace el paciente Contiene la C Es un modelo que ayuda a formular, evaluar y hacer planes específicos de intervención. Empieza por D Se utiliza para identificar, describir, clasificar o predecir la conducta de una persona o un grupo de personas Empieza por E consiste en evalua respuestas especificas dentro situaciones concretas. Contiene la F Se refiere a la comunicación escrita o oral de los resultados de un proceso de evaluación/intervención psicológica. Contiene la G Es una convinacion de procesos cerebrales que intervienen en todos los aspectos de la vida. Empieza por H Documento de uso profesional en el que el psicólogo o psicoterapeuta recopila los diferentes aspectos que conforman la realidad del paciente Empieza por I Incluyen una amplia gama de variables cognositivas y emocionales que permiten evaluar la naturaleza y la estructura de las dimensiones de la personalidad Empieza por J Se refiere a todos los procesos cognitivos empleados por las enfermeras, los médicos pa llegar a un diagnóstico preciso y ofrecer el plan de tratamiento adecuado Contiene la L Proceso mental que nos permite seleccionar las acciones necesarias para alcanzar una meta, decidir sobre el orden apropiado, asignar a cada tarea los recursos cognitivos necesarios y el establecer el plan de acción adecuado. Empieza por M psicoanalíticos, conductistas, humanistas, sociales-cognitivas y psicobiológicos Empieza por O Ocurre cuando alguien de hecho ve al estudiante en el ambiente del salón de clases y recoge datos en cuanto a la conducta problemática Empieza por P Designa a una persona que sufre a causa de una enfermedad o patología. Empieza por R Son instrumentos experimentales con una base científica y amplia validez estadística Contiene la S Capacidad de planear y dirigir una forma oculta en una forma posterior. Empieza por T Observación y registro conductual, instrumentos psicométricos y entrevista. Contiene la U Es cualquier factor que puede desencadenar un cambio físico o de la conducta. Contiene la V Determina las características que constituyen las diferencias individuales de una persona y desarrollar las medidas más exactas posibles
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