ONDAS Y SONIDO FÍSICA 2 BACH
Ondas y sonido
1. Asociar el movimiento ondulatorio con el movimiento armónico simple.
2. Identificar en experiencias cotidianas o conocidas los principales tipos de ondas y sus características.
3. Expresar la ecuación de una onda en una cuerda indicando el significado físico de sus parámetros característicos
4.Interpretar la doble periodicidad de una onda a partir de su frecuencia y su número de onda.
5.Valorar las ondas como un medio de transporte de energía pero no de masa.
6.Utilizar el Principio de Huygens para comprender e interpretar la propagación de las ondas y los fenómenos ondulatorios
7. Reconocer la difracción y las interferencias como fenómenos propios del movimiento ondulatorio.
8.Emplear las leyes de Snell para explicar los fenómenos de reflexión y refracción.
9.Relacionar los índices de refracción de dos materiales con el caso concreto de reflexión total.
10.Explicar y reconocer el efecto Doppler en sonidos.
11.Conocer la escala de medición de la intensidad sonora y su unidad.
12. Identificar los efectos de la resonancia en la vida cotidiana: ruido, vibraciones, etc.
13.Reconocer determinadas aplicaciones tecnológicas del sonido como las ecografías, radares, sonar, etc.
1. Asociar el movimiento ondulatorio con el movimiento armónico simple.
2. Identificar en experiencias cotidianas o conocidas los principales tipos de ondas y sus características.
3. Expresar la ecuación de una onda en una cuerda indicando el significado físico de sus parámetros característicos
4.Interpretar la doble periodicidad de una onda a partir de su frecuencia y su número de onda.
5.Valorar las ondas como un medio de transporte de energía pero no de masa.
6.Utilizar el Principio de Huygens para comprender e interpretar la propagación de las ondas y los fenómenos ondulatorios
7. Reconocer la difracción y las interferencias como fenómenos propios del movimiento ondulatorio.
8.Emplear las leyes de Snell para explicar los fenómenos de reflexión y refracción.
9.Relacionar los índices de refracción de dos materiales con el caso concreto de reflexión total.
10.Explicar y reconocer el efecto Doppler en sonidos.
11.Conocer la escala de medición de la intensidad sonora y su unidad.
12. Identificar los efectos de la resonancia en la vida cotidiana: ruido, vibraciones, etc.
13.Reconocer determinadas aplicaciones tecnológicas del sonido como las ecografías, radares, sonar, etc.
Edad recomendada: 17 años
Creada por
Este juego es una version de INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA FÍSICA 2 BACH
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