ROL MAESTRO ESTUDIANTE VIRTUAL

Presentación

Actualmente las nuevas Tecnologías nos brindan la posibilidad de crear una relación didáctica entre los maestros, contenidos y alumnos así como lo afirman en la página de "EL PORTAL EDUCATIVO EDUCAR en el artículo: Nuevos Tiempos nuevas necesidades hacia la Educación Virtual"

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Sobre Presentación

Edad recomendada: 21 años

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Creada por

PAOLA RUIZ OSPINA

Colombia

Top 10 resultados

1

PAOLA RUIZ OSPINA

12 de Abril de 2014

00:12

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ROL MAESTRO ESTUDIANTE VIRTUALVersión en línea Actualmente las nuevas Tecnologías nos brindan la posibilidad de crear una relación didáctica entre los maestros, contenidos y alumnos así como lo afirman en la página de "EL PORTAL EDUCATIVO EDUCAR en el artículo: Nuevos Tiempos nuevas necesidades hacia la Educación Virtual" por PAOLA RUIZ OSPINA 1 RESPONSABILIDAD Un proceso que antes estaba mediatizado por el maestro, bajo cuya responsabilidad estaba el saber y la versión que de él se transmitía, pasa ahora a ser un universo en el que el alumno tiene la posibilidad de acceder directamente a los contenidos, y es el maestro quien debe guiarlo en su aprender. Por otro lado, el alumno tiene la “responsabilidad” de estar al día con las clases, el material de lectura, la presentación de los trabajos, tal como lo haría en la modalidad presencial. 2 CARACTERÍSTICAS PROFESOR VIRTUAL En lo que respecta al material que se ofrece, la planificación debe ser explícita y completa, siguiendo los contenidos propuestos en el programa, de modo que el alumno tenga claro qué es lo que se espera de cada unidad de trabajo propuesta. El profesor virtual deberá entregar a los alumnos un plan de trabajo claro y específico, en el que se detallen los contenidos a trabajar, la metodología a utilizar, los requisitos de la cursada, las actividades on line obligatorias, los materiales básicos necesarios, la forma de evaluación de la materia. 3 ROL MAESTRO ESTUDIANTE VIRTUAL Al mismo tiempo, el docente, debe generar espacios de participación en forma de debates o foros, de modo que el alumno deba intervenir y se fomente su curiosidad. Dependiendo de la intervención que realiza en los espacios, el docente puede ocupar el rol de moderador, especialista en el tema o ser un disertante más, que discute los conceptos planteados por los alumnos con el fin de promover la construcción de conocimiento. 4 ROL MAESTRO ESTUDIANTE VIRTUAL El estudiante también encuentra modificado su rol. La libertad de tiempo y espacio, que al principio puede abrumarlo y maravillarlo, requiere de una organización personal de gran responsabilidad para el logro de los objetivos. Cuando el alumno siente al docente implicado y participativo en su tarea, eso le genera mayor responsabilidad en su rol de alumno. Al igual que el docente, debe organizar los tiempos en los que realizará las actividades solicitadas, deberá acostumbrarse a la lectura en pantalla, al intercambio virtual entre pares y con el docente.