Día SeisVersión en línea Estudio Guiado día seis por Recursos Didacticos 1 Expresan lo que los alumnos deben saber y ser capaces de hacer en los cuatro periodos escolares: al concluir el preescolar; al finalizar el tercer grado de primaria; al término de la primaria (sexto grado), y al concluir la educación secundaria a Los aprendizajes esperados b Los principios pedagógicos c Los Estándares Curriculares d Las competencias 2 ¿Cuál de los siguientes no es un componente de los Estándares Curriculares de Español? a Procesos de lectura e interpretación de textos. b Producción de textos escritos. c Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. d Conocimiento de las características, de la función y del uso de la escritura 3 ¿En cuál de los siguientes ejes no se organizan los Estándares de Matemáticas? a Sentido numérico y pensamiento algebraico. b Forma, espacio y medida. c Manejo de la información. d Actitud hacia la resolución de operaciones básicas 4 ¿Cuál de las siguientes no es una categoría en la que se organizan los Estándares curriculares? a Conocimiento científico b Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología. c Habilidades asociadas a las matemáticas. d Actitudes asociadas a la ciencia. 5 ¿En qué Estándar Curricular se agrupa todo lo referente a la lectura y escritura de los alumnos de Educación Básica? a Estándares de lectura y escritura b Estándares de lenguaje y comunicación c Estándares de español d Estándares de Ciencias
Crear