Icon Crear Crear

Teoría: la tilde diacrítica.

Completar frases

(11)
Completa las oraciones con la opción correcta.

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 13 años
181 veces realizada

Creada por

España
Este juego es una version de

Top 10 resultados

  1. 1
    01:47
    tiempo
    100
    puntuacion
  2. 2
    Ferran Chordi Roca
    Ferran Chordi Roca
    02:53
    tiempo
    100
    puntuacion
  3. 3
    Marta
    Marta
    03:24
    tiempo
    100
    puntuacion
  4. 4
    03:33
    tiempo
    100
    puntuacion
  5. 5
    Abril Calzado
    Abril Calzado
    04:39
    tiempo
    100
    puntuacion
  6. 6
    06:07
    tiempo
    100
    puntuacion
  7. 7
    Nel.la
    Nel.la
    02:00
    tiempo
    95
    puntuacion
  8. 8
    Llibert
    Llibert
    02:15
    tiempo
    95
    puntuacion
  9. 9
    Èrikaa
    Èrikaa
    02:59
    tiempo
    95
    puntuacion
  10. 10
    03:58
    tiempo
    95
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
game-icon

Completar

Teoría: la tilde diacrítica.

Completa las oraciones con la opción correcta.

Mª Isabel Roca Burillo
1

_____quienes__________ ______quién_________ _____que__________ _______cuál________ _____dónde__________ _____cuáles_______ ______que_________ ______quién_________ _____dónde_____ ______cómo_________ ______cuanto_________ ______cómo_________ _____que__________ ________cuanto_______ ______cuándo_________ ____cuando_______ _____que__________ _____como__________ ______qué_________

Completa las oraciones siguientes con la palabra apropiada . Recuerda desplazarte hasta el final del texto y ver que has escrito todas antes de darle a comprobar ( llega hasta la i ) .
a ) No me digas ( que / qué ) no sabes ( quien / quién ) es el director de esta película .
b ) En ( cuanto / cuánto ) termines , explícale a tu hermano ( como / cómo ) buscar una palabra en Internet .
c ) En este CD está la canción ( que / qué ) cuenta ( que / qué ) es un ornitorrinco .
d ) ( como / cómo ) no conozco esta zona , no sé por ( donde / dónde ) se va a la alameda .
e ) ¿ Con ( cual / cuál ) de estos tres pósteres te quedas ?
f ) ( quienes / quiénes ) sepan ( como / cómo ) se escribe «zéjel» , ( que / qué ) levanten la mano .
g ) ¿ ( cuando / cuándo ) dan los resultados ? En ( cuanto / cuánto ) lo sepas , comunícamelo .
h ) El operario ( que / qué ) nos acompañaba en la fábrica nos explicó _____cómo__________ ( como / cómo ) se elaboraban los quesos .
h ) ¿ ( quien / quién ) sabe ( cuales / cuáles ) son las reglas a seguir ( cuando / cuándo ) suena la alarma de incendios ?
i ) No recordábamos ( donde / dónde ) se encontraba su casa .