Plan de destrezas con criterio

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Test de Diseño

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adaptacón curricular

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Creada por

Valeria Elizabeth Tenegusñay Shigla

Ecuador

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1

Wilman Guamán

11 de Agosto de 2022

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2

fatima colcha

11 de Agosto de 2022

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3

Karla Diaz

11 de Agosto de 2022

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4

Edison Agila

11 de Agosto de 2022

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5

Maria Jose Dominguez

11 de Agosto de 2022

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6

Erika Escobar

11 de Agosto de 2022

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7

Cinthya Escobar

11 de Agosto de 2022

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8

Carmen Quishpe

11 de Agosto de 2022

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9

Evelyn Chicaiza

11 de Agosto de 2022

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Jennifer Ayerve

11 de Agosto de 2022

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Plan de destrezas con criterioVersión en línea Test de Diseño por Valeria Elizabeth Tenegusñay Shigla 1 1. Las destrezas con criterio de desempeño son acciones del “saber” que los/las docentes no deben desarrollar en sus estudiantes para que el aprendizaje sea significativo y puedan ponerlo en práctica en el presente y futuro. a Verdadero b Falso 2 2. De los siguientes componentes ¿Cuál corresponde a la estructura del plan de destreza con criterio de desempeño? 3 3. De los siguientes componentes ¿Cuál corresponde a la estructura del plan de destreza con criterio de desempeño? a a) Datos informativos, desarrollo, adaptaciones curriculares b b) Datos informativos, planificación, adaptaciones curriculares. c c) Dato informativo, planificación, indicadores de evaluación 4 3. ¿Qué son las adaptaciones curriculares? a a) Actividades las cuales debe el docente enseñar para que el estudiante tenga un nivel de criterio desarrollado b b) Ajustes o modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno. c c) Acciones del “saber hacer” que los/las docentes deben desarrollar en sus estudiantes para que el aprendizaje sea significativo y puedan ponerlo en práctica en el presente y futuro. d d) Todas las anteriores 5 4.Cuál de los siguientes principios no está fundamentadas a las adaptaciones curriculares a a) Normalización b b) Individualización c c) Destreza

Plan de destrezas con criterioVersión en línea

Test de Diseño

por Valeria Elizabeth Tenegusñay Shigla

1. Las destrezas con criterio de desempeño son acciones del “saber” que los/las docentes no deben desarrollar en sus estudiantes para que el aprendizaje sea significativo y puedan ponerlo en práctica en el presente y futuro.

Verdadero

Falso

2. De los siguientes componentes ¿Cuál corresponde a la estructura del plan de destreza con criterio de desempeño?

3. De los siguientes componentes ¿Cuál corresponde a la estructura del plan de destreza con criterio de desempeño?

a) Datos informativos, desarrollo, adaptaciones curriculares

b) Datos informativos, planificación, adaptaciones curriculares.

c) Dato informativo, planificación, indicadores de evaluación

3. ¿Qué son las adaptaciones curriculares?

a) Actividades las cuales debe el docente enseñar para que el estudiante tenga un nivel de criterio desarrollado

b) Ajustes o modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno.

c) Acciones del “saber hacer” que los/las docentes deben desarrollar en sus estudiantes para que el aprendizaje sea significativo y puedan ponerlo en práctica en el presente y futuro.

d) Todas las anteriores

4.Cuál de los siguientes principios no está fundamentadas a las adaptaciones curriculares

a) Normalización

b) Individualización

c) Destreza

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Plan de destrezas con criterioVersión en línea

por Valeria Elizabeth Tenegusñay Shigla

1. Las destrezas con criterio de desempeño son acciones del “saber” que los/las docentes no deben desarrollar en sus estudiantes para que el aprendizaje sea significativo y puedan ponerlo en práctica en el presente y futuro.

2. De los siguientes componentes ¿Cuál corresponde a la estructura del plan de destreza con criterio de desempeño?

3. De los siguientes componentes ¿Cuál corresponde a la estructura del plan de destreza con criterio de desempeño?

3. ¿Qué son las adaptaciones curriculares?

4.Cuál de los siguientes principios no está fundamentadas a las adaptaciones curriculares