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Reparto proporcional - ActivB1

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Razonamiento cuantitativo

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Reparto proporcional - ActivB1Versión en línea

Razonamiento cuantitativo

por Patricia Martinez
1

El día que inicio el tour para el grupo de amigos, Efraín, el conductor y guía turístico, hizo la parada en Uribia como es de costumbre antes de adentrarse a las tierra desérticas de la Media y la Alta Guajira. Los chicos, llevaban poco dinero en efectivo y allí no había facilidades de pago por medio electrónicos, entonces decidieron reunir el dinero del que disponía cada uno para poder llevar lo que más pudieran en alimentos y aseo para ayudar a la población. En la Tabla 3, se presentan los aportes que realizaron cada uno para realizar la contribución. Tabla 3. Aportes para comprar alimentos y víveres para la población vulnerable. Sofía $ 20.000 Valentina $ 55.000 Diego $37.500 Samuel $100.000 Cristina $66.000 Total $278.500 Con la cantidad de dinero que recolectaron entre todos, compraron 200 panes y 50 libras de café para repartir a la comunidad. Estando ya en camino hacia Punta Gallinas, se encontraron con un retén o peaje informal que suelen hacer las personas que viven allí para solicitar un ayuda económica o material a todos los turistas que cruzan que visitan la zona. Según las indicaciones del guía, ese era el lugar donde siempre repartían los víveres o productos a las familias. Cuando bajaron de la camioneta para poder repartir la comida que llevaban, se encontraron exactamente con 3 familias con la siguiente cantidad de miembros: • 7 miembros • 9 miembros • 12 miembros¿Cuál era un reparto proporcional justo de panes, de acuerdo con número de miembros que conformaban las 3 familias?

2

¿Cuál era un reparto proporcional justo de café, de acuerdo con número de miembros que conformaban las 3 familias?

Explicación

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