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educación liderazgo nivel
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Guatemala

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Luis Tagual
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metas valentía y durante interpersonales inspirar Autoritario guía hambriento diversidad Moderno faro jerarquizada equidad feedback CHINO




De esta manera , podríamos definir el Liderazgo como una habilidad para
en uno mismo y en los demás , objetivos y metas más altas de las
que uno mismo jamás podría alcanzar por sí mismo .

Existen 2 tipos de liderazgo muy marcados , el Liderazgo Autoritario que ha sido
predominante en el S . XX y el Liderazgo Moderno que está imponiéndose en
éstos últimos años y va a ser referencia en el S . XXI .
Respecto al Liderazgo Autoritario las características principales serán las
siguientes :
? El Líder se mueve en una Organización donde
ocupa un lugar importante .
? Su manera de actuar está basada en el ? ordeno mando ? , dando poco
espacio a sus subordinados para que puedan opinar libremente .
? Todas las decisiones pasan por sus manos sin prácticamente delegar
tareas o responsabilidades .

En cuánto al Liderazgo las características serían las siguientes :
? El Líder Moderno , transformacional es un , un , un referente en
su ámbito o área . Crean tendencia o moda .
? Se mueve en Organizaciones poco jerarquizadas u horizontales .
? Inspiran a otras personas nuevas formas de comportamiento y les
ayudan en la consecución de sus propias .
? Están al servicio de las personas que lideran
? Dan poder a su gente , a sus colaboradores ( empowerment ) para que se
sientan capaces de poder conseguir los objetivos establecidos y afrontar
con dignidad y los malos momentos .
? Creen en su equipo y todas las personas que les rodean .

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Las características que se describen como rasgos de un
desarrollo profesional coinciden en gran parte con las que se dicen de un
líder escolar , aunque aplicadas a unas tareas diversas :
? Manejar conocimientos sobre , inclusión y
de la enseñanza .
? Contribuir al desarrollo profesional de los colegas mediante
procesos de coaching y mentoring .
? Demostrar una práctica efectiva .
? Hacer .
? Tomar un rol de liderazgo en el desarrollo , la implementación y
la evaluación de políticas y prácticas que contribuyan al impulso
de la escuela .
? Poseer competencias analíticas , y organizativas
necesarias para trabajar efectivamente con los equipos de trabajo
de la escuela y en el contexto próximo .

? Dale un pez a un y lo alimentarás durante un día , enséñale
a pescar y lo alimentarás toda la vida ? . PROVERBIO .


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