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Crucigrama

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SERIE II
Crucigrama

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Eunice Pirir

Guatemala

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Eunice Pirir 17 de Febrero de 2014	% 100	11:25

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Crucigrama EstadisticaVersión en línea SERIE II Crucigrama por Eunice Pirir 1 Se conoce también como serie simple de frecuencias y consiste en ordenar la información en dos columnas, en la primera se coloca los datos de la variable, en la segunda, las veces que cada uno de los datos se repite (frecuencias). 2 Variable que no permite valores entre uno y otro dato. 3 Es aquella que toma un único valor dentro de dos valores dados permitiendo salto o interrupciones que indican ausencia de valores 4 Permite recolectar la información y realizar todo el procedimiento necesario para describir lo que se encontró en los sujetos de estudio. 5 Es aquella que permite realizar inferencias (deducciones) acerca de una población, mediante los resultados que se obtienen del estudio de una muestra, extraída de dicha población. 6 Es una gráfica de línea. Para su construcción se utilizan las marcas de clase, se localiza para cada marca de clase su respectiva frecuencia, señalándolo con un punto. 7 Son aquellas características factibles de medición, existe un instrumento o una forma establecida para registrar la información. También denominada, como variable numérica. 8 Son aquellas características que corresponden a cualidades, y por ende no pueden ser medidas, lo que significa que no existe un instrumento de medición que proporcione información sobre la magnitud de la presencia, de la cualidad o característica. 9 Es la suma de la frecuencia en una categoría. 10 Es para variables cuantitativas, pero no puede hacer relación o comparación de proporcionalidad. 11 Es la escala de medición más baja. Consiste en clasificar las observaciones en categorías, que difieren unas de otras, siendo éstas mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivas. 12 Es la escala más alta, más especifica para variables cuantitativas, tiene un cero absoluto y se pueden hacer comparación de proporcionalidad. 13 Se le llama también polígono de frecuencias acumuladas y es una grafica de línea que muestra las frecuencias acumuladas y es útil para analizar en un punto determinado cuantos elementos están arriba o debajo de un valor determinado. 14 Esta escala no sólo nombra las categorías de la variable, sino que también las ordena por rangos de acuerdo a algún criterio fijado, estableciendo una jerarquía entre ellas. 15 Se conoce también como punto medio, es el valor que representa a cada clase y se localiza justo al centro del intervalo. 16 Término utilizado para designar a la persona dedicada a las tareas propias de la estadística, aunque en ocasiones también es frecuente que se utilice para designar a la variable que define una distribución estadística. 17 Es una herramienta útil para la investigación que nos permite recolectar, organizar, presentar y analizar datos, provenientes de una muestra o una población. 18 Es una gráfica que consiste en una serie de rectángulos unidos, que tienen su base sobre un eje horizontal. 19 Es el número de respuestas de cada tipo, en un conjunto de datos. 20 Es el total de sujetos en el cual se tiene interés de investigación. 21 Resumen de los elementos de una población. 22 Es una característica que puede ser observable y/o medible; y que toma diferentes valores en diferentes personas, lugares o cosas. 23 Es un subconjunto de la población. 24 Esta en función únicamente de las puntuaciones más grande y más pequeña de un conjunto de datos. 22 18 10 21 13 2 7 19 4 11 23 14 9 8 15 6 12 17 24 20 3 1

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por Eunice Pirir

Se conoce también como serie simple de frecuencias y consiste en ordenar la información en dos columnas, en la primera se coloca los datos de la variable, en la segunda, las veces que cada uno de los datos se repite (frecuencias).

Variable que no permite valores entre uno y otro dato.

Es aquella que toma un único valor dentro de dos valores dados permitiendo salto o interrupciones que indican ausencia de valores

Permite recolectar la información y realizar todo el procedimiento necesario para describir lo que se encontró en los sujetos de estudio.

Es aquella que permite realizar inferencias (deducciones) acerca de una población, mediante los resultados que se obtienen del estudio de una muestra, extraída de dicha población.

Es una gráfica de línea. Para su construcción se utilizan las marcas de clase, se localiza para cada marca de clase su respectiva frecuencia, señalándolo con un punto.

Son aquellas características factibles de medición, existe un instrumento o una forma establecida para registrar la información. También denominada, como variable numérica.

Son aquellas características que corresponden a cualidades, y por ende no pueden ser medidas, lo que significa que no existe un instrumento de medición que proporcione información sobre la magnitud de la presencia, de la cualidad o característica.

Es la suma de la frecuencia en una categoría.

Es para variables cuantitativas, pero no puede hacer relación o comparación de proporcionalidad.

Es la escala de medición más baja. Consiste en clasificar las observaciones en categorías, que difieren unas de otras, siendo éstas mutuamente excluyentes y colectivamente exhaustivas.

Es la escala más alta, más especifica para variables cuantitativas, tiene un cero absoluto y se pueden hacer comparación de proporcionalidad.

Se le llama también polígono de frecuencias acumuladas y es una grafica de línea que muestra las frecuencias acumuladas y es útil para analizar en un punto determinado cuantos elementos están arriba o debajo de un valor determinado.

Esta escala no sólo nombra las categorías de la variable, sino que también las ordena por rangos de acuerdo a algún criterio fijado, estableciendo una jerarquía entre ellas.

Se conoce también como punto medio, es el valor que representa a cada clase y se localiza justo al centro del intervalo.

Término utilizado para designar a la persona dedicada a las tareas propias de la estadística, aunque en ocasiones también es frecuente que se utilice para designar a la variable que define una distribución estadística.

Es una herramienta útil para la investigación que nos permite recolectar, organizar, presentar y analizar datos, provenientes de una muestra o una población.

Es una gráfica que consiste en una serie de rectángulos unidos, que tienen su base sobre un eje horizontal.

Es el número de respuestas de cada tipo, en un conjunto de datos.

Es el total de sujetos en el cual se tiene interés de investigación.

Resumen de los elementos de una población.

Es una característica que puede ser observable y/o medible; y que toma diferentes valores en diferentes personas, lugares o cosas.

Es un subconjunto de la población.

Esta en función únicamente de las puntuaciones más grande y más pequeña de un conjunto de datos.