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Diseños Instruccionales con Te

Crucigrama

Espero les sirva para dar un repaso antes del examen de esta materia

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México

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Crucigrama

Diseños Instruccionales con TeVersión en línea

Espero les sirva para dar un repaso antes del examen de esta materia

por Gabriela Martinez
1

responde a las preguntas ¿por qué debo aprender esto?

2

responde a las preguntas ¿qué relación tiene este contenido con otras cosas que ya sé?

3

responde a estas preguntas ¿Estoy listo para aplicar este contenidoen el mundo real?

4

favorece el aprendizaje por descubrimiento, desarrolla la autonomia , reflexión con aprendizaje basado en problemas

5

responde a estas preguntas ¿Cómo puedo aprender de manera mas sencilla y rápida?

6

responde a las preguntas ¿el usuario ha logrado de manera adecuada los objetivos planteados en el material?

7

debe garantizarse de toda práctica para evocar el desempeño tenga retroalimentación

8

responde a estas preguntas ¿de qué se trata este material?

9

elemento que se centra en los materiales de aprendizaje y representa el factor de su posible éxito o fracaso

10

el material debe ostrar de manera clara los objetivos especificos de aprendizaje, mismos que se deben reflejar en conductas observables

11

responde a las preguntas ¿Tengo ya la capacidad de resolver o contestar lo que se me presenta?

12

responde a estas preguntas ¿mi desempeño es sufientemente correcto?

13

añade un impacto visual a los materiales y facilita la explicación de temas complejos

14

el más usado para diseñar materiales de instruccion multimedia, materiales interactivos audiovisuales

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llega de fora directa a las emociones, es adecuado para favorecer la reflexión e interiorización

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puede ser coprendida por distintas personas incluso si no saben leer ni escribir

17

las palabras son la forma común de comunicación

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del proceso enseñanza aprendizaje

19

se aprende mejor cuando se excluyen palabras, imágenes o sonidos extraños

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los estudiantes aprenden mejor con palabras e imágenes que solo con palabras

21

los estudiantes aprenden mejor de la animación narrada que de la animación con texto en pantalla

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