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Sobre esta actividad

Ejercicio sobre la teoría cognitvista

Creada por

Ivette Yazmín Dovalina Montenegro
Ivette Yazmín Dovalina Montenegro
México

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Ejercicio sobre la teoría cognitvista

por Ivette Yazmín Dovalina Montenegro
1

Capacidad de autosupervisar y dirigir el propio conocimiento

2

El contenido principal a ser atendido no se proporciona el alumno lo descubre.

3

La información nueva se relaciona con la ya existente en la estructura congnitiva de manera sustantiva.

4

Conocimiento acerca de nuestros procesos de pensamiento

5

Tipo de evaluación que pretende identificar las ventajas y desventajas específicas de los estudiantes en el aprendizaje.

6

Representa a toda la información verbal;

7

Es saber cómo hacer algo. Implica acción, demostrar

8

se caracteriza por estudiar principalmente cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda

9

Es la evaluación del bien generado por el alumno; es la contraparte de la evaluación del proceso.

10

Es la memoria temporal que los humanos utilizan en ciertas tareas y para resolver ciertos problemas

11

Establece criterios de evaluación los cuales se les proporciona cierto puntaje

12

Capacidad de almacenamiento de información que llega por los sentidos es a corto plazo

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