EDUCACION MODERNA Vs ROL EDUCA

Sobre esta actividad

En este espacio encontrara la presentación correspondiente al análisis reflexivo final de proceso formativo relacionado con ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION

Creada por

Marcela Meza Marulanda

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Marcela Meza Marulanda 9 de Diciembre de 2013	% 100	00:04

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EDUCACION MODERNA Vs ROL EDUCAVersión en línea En este espacio encontrara la presentación correspondiente al análisis reflexivo final de proceso formativo relacionado con ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION por Marcela Meza Marulanda 1 PORTADA EDUCACION ACTUAL Vs ROL DEL EDUCADOR 2 INTRODUCCION Definitivamente el mundo trasciende y el ámbito de la educación no es ajeno a esta tendencia. Generación tras generación los actores principales y secundarios del proceso de aprendizaje han ido cambiando de tal forma que cada acción ha exigido una transformación profunda y trascendental no solo desde lo metodológico y pedagógico sino también desde lo actitudinal y la apertura a nuevas tendencias. 3 INTRODUCCION 2 4 INTRODUCCION 3 Como maestros debemos estar conscientes de nuestro rol, donde la misión fundamental es la de educar a los alumnos y donde nuestra visión esta concentrada en el gran reto que conlleva transmitir de la manera más apropiada un cumulo de contenidos y habilidades técnicas, actitudinales a cada estudiante que le permitan apropiar adecuadamente destrezas que conlleven a profesionales y ciudadanos de bien; buscando siempre estimular el desarrollo físico, emocional, intelectual, cognitivo, social, ético y espiritual. 5 INTRODUCCION 4 Por tanto el educador no debe concebir el aula de clases como el lugar donde se transmiten conocimientos, sino como un espacio donde además de adelantar procesos de investigación, experimentación, modelación; un espacio donde se comparten ideas, se analizan problemáticas reales y se toman decisiones para la solución de los mismos, un lugar donde se genera aprendizaje de tipo colaborativo pero al mismo tiempo autónomo donde el maestro no sea el principal actor del proceso, sino que el estudiante toma parte activa de su propio estilo y ritmo de aprendizaje. 6 INTRODUCCION 5 7 INTRODUCCION 6 La educación moderna no es un proceso estático, todo lo contrario se caracteriza por ser una dinámica cambiante y completamente participativa, que involucra varios actores y donde cada uno aporta herramientas para lograr un aprendizaje mucho más significativo 8 INTRODUCCION 7 Concluyendo podríamos mencionar que para la educación moderna pensar significa actuar en la mayoría de las ocasiones, es decir, pensamos para llegar a un fin 9 RESUMEN

EDUCACION MODERNA Vs ROL EDUCAVersión en línea

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PORTADA

EDUCACION ACTUAL Vs ROL DEL EDUCADOR

INTRODUCCION

Definitivamente el mundo trasciende y el ámbito de la educación no es ajeno a esta tendencia. Generación tras generación los actores principales y secundarios del proceso de aprendizaje han ido cambiando de tal forma que cada acción ha exigido una transformación profunda y trascendental no solo desde lo metodológico y pedagógico sino también desde lo actitudinal y la apertura a nuevas tendencias.

INTRODUCCION 2

INTRODUCCION 3

Como maestros debemos estar conscientes de nuestro rol, donde la misión fundamental es la de educar a los alumnos y donde nuestra visión esta concentrada en el gran reto que conlleva transmitir de la manera más apropiada un cumulo de contenidos y habilidades técnicas, actitudinales a cada estudiante que le permitan apropiar adecuadamente destrezas que conlleven a profesionales y ciudadanos de bien; buscando siempre estimular el desarrollo físico, emocional, intelectual, cognitivo, social, ético y espiritual.

INTRODUCCION 4

Por tanto el educador no debe concebir el aula de clases como el lugar donde se transmiten conocimientos, sino como un espacio donde además de adelantar procesos de investigación, experimentación, modelación; un espacio donde se comparten ideas, se analizan problemáticas reales y se toman decisiones para la solución de los mismos, un lugar donde se genera aprendizaje de tipo colaborativo pero al mismo tiempo autónomo donde el maestro no sea el principal actor del proceso, sino que el estudiante toma parte activa de su propio estilo y ritmo de aprendizaje.

INTRODUCCION 5

INTRODUCCION 6

La educación moderna no es un proceso estático, todo lo contrario se caracteriza por ser una dinámica cambiante y completamente participativa, que involucra varios actores y donde cada uno aporta herramientas para lograr un aprendizaje mucho más significativo

INTRODUCCION 7

Concluyendo podríamos mencionar que para la educación moderna pensar significa actuar en la mayoría de las ocasiones, es decir, pensamos para llegar a un fin

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