Relacionar Columnas Aprendizaje Basado en SimulaciónVersión en línea Relaciona las columnas. por lisset perez 1 Una limitación es que: 2 Es un requisito de éste método: 3 Selecciona la imágen. 4 Permite al profesor 5 Es una ventaja: 6 Ubicación de los simuladores 7 Es un fundamento: 8 La simulación es: 9 Este método posibilita: 10 Es una variante o tipo de simulación 11 La simulación tiene dos grandes usos en el proceso educativo 12 La Simulación asistida por computadoras: La simulación es presentada en papel y lápiz, se le propone al educando que la resuelva, realizando la misma secuencia de pasos que los empleados en la práctica clínica. Ejemplo de este tipo es el "manejo de problemas de pacientes". Durante la enseñanza-aprendizaje y en la evaluación. La simulación imita, pero no reproduce exactamente la vida y a juicio de muchos autores este es su mayor inconveniente. Enfrentar los resultados de investigaciones, intervenciones y maniobras, de forma muy parecida a como tendrá que realizarlo durante su ejercicio profesional. a) Laboratorio de simulación. b)Servicios, cátedras y departamentos. Idear ejercicios didácticos y de evaluación que correspondan más estrechamente con las situaciones que un estudiante enfrenta en la realdidad. La demostración práctica inicial a los educandos por parte del profesor, que contenga su introducción teórica, donde se puedan emplear otros medios de enseñanza de forma combinada. La simulación consiste en situar a un educando en un contexto que imite algún aspecto de la realidad. Un método de enseñanza y de aprendizaje muy útil en el ciclo clínico-epidemiológico de las carreras de Ciencias Médicas. La realización de una práctica análoga a la que realizará el educando en su interacción con la realidad de los servicios de salud. Permite aprovechar las grandes ventajas y posibilidades del método, así como eliminar algunas de sus principales dificultades y limitaciones.
