Aula invertida-Modelo híbrido- Aprendizaje AutónomoVersión en línea
¿Qué conozco del tema?
Da respuesta a las preguntas planteadas relacionadas con los temas revisados y socializados previamente
1
El Aula invertida tiene cuatro pilares fundamentales para su aplicación. ¿Cuál de las siguientes opciones no forma parte de ellos?
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El docente de la asignatura de español tiene programada su clase con el grupo de 1°A todos los viernes a las 9:00 a.m. utilizando la herramienta Google Meet, durante la clase en vivo aclara dudas, realiza debates y brinda retroalimentaciones. además emplea la plataforma Classroom en la que comparte diversos materiales para ser revisados por sus alumnos previo a la clase. De acuerdo al Modelo Híbrido ¿Qué tipo de clase está desarrollando el docente?
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La docente de Geografía ha solicitado a sus alumnos realizar una lectura, observar un video relacionados con el tema "La cartografía" y elaborar un resumen a partir de ideas principales y secundarias . ¿ A qué momento del Aula invertida corresponden las actividades realizadas?
4
De acuerdo a la taxonomía de Bloom en el Aula invertida ¿Qué habilidades deben ser desarrolladas durante la clase?
Escoge una o varias respuestas
5
De acuerdo a los momentos del aula invertida, selecciona un ejemplo de actividad que se puede desarrollar después de la clase
6
¿De qué hablamos cuando hablamos de una educación híbrida?
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En el modelo híbrido se desarrollan clases sincrónicas y asincrónicas ¿En que radica la diferencia ?
8
De acuerdo con El Modelo Educativo Híbrido, selecciona la respuesta que representen oportunidades que favorecen la construcción de aprendizaje y la función formadora de la escuela
9
En los ambientes híbridos las acciones que se desarrollan en lo virtual son planeadas, acompañadas y valoradas ¿Cuáles son las principales características de una clase virtual?
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Es preciso favorecer el uso de técnicas de aprendizaje en los estudiantes, de las siguientes opciones ¿Qué técnicas favorecen un aprendizaje significativo?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe las características propias de un estudiante autónomo ?
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¿Qué estrategias puede utilizar el docente para fortalecer el aprendizaje autónomo?
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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.