Relacionar Columnas APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTOVersión en línea Relaciona las columnas a partir de lo visto durante la exposición: "APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, ENSEÑANZA Y GEOINFORMACIÓN: HACIA UNA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA INNOVADORA" por Sandra Aide Segura Gaitán 1 Los profesores desde hace años se han apoyado de... 2 El libro de “Didáctica de la Geografía” (Souto, 1998) desarrolla tres tipos de procedimientos para un aprendizaje activo de la Geografía: 3 Según (Gonzáles R. 2014) 4 Los SIG son importantes activos educativos educativos, porque... 5 Michel y Hof (2013) han establecido un modelo basado en tres procesos: 6 La geoinformación es un... 7 La competencia para el pensamiento espacial... 8 La enseñanza de Geografía se debe cambiar por medio de la... El desarrollo de la competencia en ciudadanía espacial significa preparar al alumno para la vida adulta sustitución de una Geografía memorística por una Geografía reflexiva. comprende tres funciones: descriptiva, analítica e inferencial relativa a los objetos sobre el espacio, y sus estructuras. libros del Ministerio para guiar áreas de Historia, Ciencias Sociales y Geografía. comprensión de la información recibida, formulación de un método de trabajo y presentación de la información geográfica como resultado de aprendizaje. conceptualización espacial, representación espacial y razonamiento espacial. factor de adquisición de la competencia de aprender a aprender, relacionada con el aprendizaje autónomo y la enseñanza activa. contribuyen a reforma educativa incrementando capacidades intelectuales, acceso a la información, trabajo activo y autónomo.
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