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LOS CONECTORES - 1º ESO

Video Quiz

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Mira el video y responde a las preguntas.
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Perú

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    Micaela Arenas Benavente
    Micaela Arenas Benavente
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LOS CONECTORES - 1º ESOVersión en línea

Mira el video y responde a las preguntas. .

por Claudia Peltier
1

¿Para qué sirven los conectores?

2

¿Qué grupos de organizadores están en la secuencia correcta?

Selecciona una o varias respuestas

3

¿Bajo qué criterio se ha ordenado el texto anterior?

4

Y en este texto, ¿qué criterio se usó para organizar las ideas?

5

'TAMBIÉN' y 'ADEMÁS' son conectores:

6

¿Qué otros conectores son de contraste?

7

¿En qué ejemplo el conector causal COMO está bien utilizado?

8

Considerando las preguntas indirectas, ¿en qué opciones se han usado correctamente POR QUÉ y PORQUE?

Selecciona una o varias respuestas

9

¿Qué fragmento es coherente gracias al buen uso de conectores?

10

Gracias a los conectores, ¿cómo es el texto?

Selecciona una o varias respuestas

11

DADO QUE, ASIMISMO, PESE A ELLO y PARA CONCLUIR son, respectivamente, conectores de...

Explicación

Los conectores sirven para crear relaciones lógicas de distintos tipos entre las ideas de un texto.

Los conectores sirven para crear relaciones lógicas de distintos tipos entre las ideas de un texto.

Se ordenan los PASOS que se siguen cronológicamente, es decir, de acuerdo al tiempo.

Se comparan equitativamente dos aspectos de un tema.

Aditivos, porque AÑADEN o ADICIONAN información.

Aditivos, porque AÑADEN o ADICIONAN información.

COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

COMO siempre se usa al inicio de la primera idea, que debe ser la causa; la segunda idea, en la segunda oración, será la consecuencia.

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