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Crucigrama

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La elaboración del crucigrama, consiste en conocer cada una de las definiciones que nos maneja la educación socioemocional y el poderlas identificar.

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ANDREA ESCOBEDO

México

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Crucigrama DefinicionesVersión en línea La elaboración del crucigrama, consiste en conocer cada una de las definiciones que nos maneja la educación socioemocional y el poderlas identificar. por ANDREA ESCOBEDO 1 Consiste en conocernos profundamente a nosotros mismos, sabiendo entender nuestras emociones, defectos, cualidades y problemas en cualquier contexto. 2 Es una de las competencias personales que nos permite plantearnos metas y dirigirnos hacia ellas. 3 Es el cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo. 4 Es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un fenómeno amenazante, o la incapacidad para reponerse después de que ha ocurrido un desastre. 5 Seguridad de un individuo en sus propias habilidades, capacidades y juicios. O la creencia de que pueden enfrentar con éxito los desafíos y las demandas del día a día. 6 conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos profundamente incorporados, que persisten en el tiempo y nos hacen únicos e irrepetibles. 7 El estado afectivo del ánimo que es provocado por una emoción hacia una persona, animal, objeto o situación. 8 La capacidad que tiene el ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, la manera de cómo superar y sobreponerse al dolor emocional de los acontecimientos. 9 Es el impulso que mueve a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. 10 Es la valoración que hace una persona de sí misma. Puede ser una valoración negativa, o positiva en función del valor que da a sus ideas, y pensamientos. 11 Es la persona que quiere ser, ya que al abandonar los miedos a fallar o al rechazo se ha deshecho de gran parte de las barreras que le impedían salir de su zona de confort. 12 son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás. 13 Es una forma de comunicarnos en la que se pretende hacer saber a nuestro interlocutor que estamos atendiendo a sus explicaciones y las estamos comprendiendo. 14 Es toda situación que rodea a un acontecimiento o a un fenómeno. Puede referirse a un entorno físico o simbólico, o a las circunstancias que condicionan un hecho o mensaje y su interpretación. 15 Es un valor y una cualidad positiva, es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. 16 Es la intención de comprender los sentimientos y emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo. 17 Se trata de una capacidad propia de los seres humanos con la que enfrentan el mundo y las circunstancias que se les podrían presentar en la vida real. 14 17 13 16 12 6 7 4 9 11 5 15 8 10

Crucigrama

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La elaboración del crucigrama, consiste en conocer cada una de las definiciones que nos maneja la educación socioemocional y el poderlas identificar.

por ANDREA ESCOBEDO

Consiste en conocernos profundamente a nosotros mismos, sabiendo entender nuestras emociones, defectos, cualidades y problemas en cualquier contexto.

Es una de las competencias personales que nos permite plantearnos metas y dirigirnos hacia ellas.

Es el cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo.

Es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un fenómeno amenazante, o la incapacidad para reponerse después de que ha ocurrido un desastre.

Seguridad de un individuo en sus propias habilidades, capacidades y juicios. O la creencia de que pueden enfrentar con éxito los desafíos y las demandas del día a día.

conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos profundamente incorporados, que persisten en el tiempo y nos hacen únicos e irrepetibles.

El estado afectivo del ánimo que es provocado por una emoción hacia una persona, animal, objeto o situación.

La capacidad que tiene el ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, la manera de cómo superar y sobreponerse al dolor emocional de los acontecimientos.

Es el impulso que mueve a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.

Es la valoración que hace una persona de sí misma. Puede ser una valoración negativa, o positiva en función del valor que da a sus ideas, y pensamientos.

Es la persona que quiere ser, ya que al abandonar los miedos a fallar o al rechazo se ha deshecho de gran parte de las barreras que le impedían salir de su zona de confort.

son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.

Es una forma de comunicarnos en la que se pretende hacer saber a nuestro interlocutor que estamos atendiendo a sus explicaciones y las estamos comprendiendo.

Es toda situación que rodea a un acontecimiento o a un fenómeno. Puede referirse a un entorno físico o simbólico, o a las circunstancias que condicionan un hecho o mensaje y su interpretación.

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Consiste en conocernos profundamente a nosotros mismos, sabiendo entender nuestras emociones, defectos, cualidades y problemas en cualquier contexto.

Es una de las competencias personales que nos permite plantearnos metas y dirigirnos hacia ellas.

Es el cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer o decidir algo.

Es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un fenómeno amenazante, o la incapacidad para reponerse después de que ha ocurrido un desastre.

Seguridad de un individuo en sus propias habilidades, capacidades y juicios. O la creencia de que pueden enfrentar con éxito los desafíos y las demandas del día a día.

conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos profundamente incorporados, que persisten en el tiempo y nos hacen únicos e irrepetibles.

El estado afectivo del ánimo que es provocado por una emoción hacia una persona, animal, objeto o situación.

La capacidad que tiene el ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, la manera de cómo superar y sobreponerse al dolor emocional de los acontecimientos.

Es el impulso que mueve a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.

Es la valoración que hace una persona de sí misma. Puede ser una valoración negativa, o positiva en función del valor que da a sus ideas, y pensamientos.

Es la persona que quiere ser, ya que al abandonar los miedos a fallar o al rechazo se ha deshecho de gran parte de las barreras que le impedían salir de su zona de confort.

son estados internos caracterizados por pensamientos, sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas que son subjetivos. Son universales, propias del ser humano y sirven, entre otras cosas, para comunicarnos con los demás.

Es una forma de comunicarnos en la que se pretende hacer saber a nuestro interlocutor que estamos atendiendo a sus explicaciones y las estamos comprendiendo.

Es toda situación que rodea a un acontecimiento o a un fenómeno. Puede referirse a un entorno físico o simbólico, o a las circunstancias que condicionan un hecho o mensaje y su interpretación.

Es un valor y una cualidad positiva, es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.

Es la intención de comprender los sentimientos y emociones, intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo.

Se trata de una capacidad propia de los seres humanos con la que enfrentan el mundo y las circunstancias que se les podrían presentar en la vida real.

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