Relacionar Columnas Contenidos de matemáticas Versión en línea Basados en el contenido del libro de texto de matemáticas de 3er grado (I bloque) Completa los siguientes cuestionamientos: uniendo la descripción presentada con la imagen del autor que lo planteó. por Daniel Coss 1 Demostró que el conjunto es infinito. Es decir, no existe un número primo más grande que todos los demás, siempre que halles uno podrás encontrar otro mayor. 2 Descubrió que para un triángulo rectángulo (con uno de los ángulos igual a 90°), el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados: a2+b2=c2. 3 Propuso la definición de función numérica como una correspondencia cualquiera entre dos conjuntos de números, que asocia a cada número en el primer conjunto un único número del segundo. 4 “La relación que yo establezco con mi sombra es la misma que la pirámide establece con la suya”. 5 Propuso las reglas para conocer la divisibilidad de cualquier número. 6 Se puede utilizar para hallar longitudes en donde intervienen triángulos rectángulos. 7 Introdujo un simbolismo algebraico muy elemental al designar la incógnita con un signo que es la primera sílaba de la palabra griega arithmos, que significa número. 8 Demostró una propiedad de triángulos planos y la correspondiente propiedad de triángulo esférico conocida como el regula sex quantitatum. 9 Construida a partir de axiomas, cuya validez se obtiene por procedimientos lógicos. 10 Son aquellos números que además de ser divisibles por ellos mismos y la unidad, también son divisibles por otros números.
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