Es la capacidad de resolución de problemas espaciales
B.
Es una habilidad innata para el aprendizaje de los diferentes sonidos
C.
Es la capacidad de comunicarse y de utilizar el lenguaje, escrito y oral
D.
Su capacidad de resolución de problemas es muy llamativo
3.
¿Qué es la inteligencia Espacial?
A.
La capacidad de articulación y la cantidad de vocabulario
B.
Se refiere a las habilidades de dibujar, pintar, garabatear, leer mapas, contemplar cuadros o pinturas, resolver laberintos, jugar a juegos de construcción.
C.
Es la capacidad de interpretar, componer y apreciar pautas musicales
D.
la capacidad para percibir visual y espacialmente todo lo que nos rodea
4.
¿Qué es la inteligencia Musical?
A.
Es la capacidad de interpretar, componer y apreciar pautas musicales
B.
Es la capacidad de resolución de problemas es muy llamativo y suele relacionarse con un tipo de inteligencia no verbal
C.
Realizar deportes
D.
la capacidad para percibir visual y espacialmente todo lo que nos rodea
5.
¿Qué es la inteligencia Naturalista?
A.
Resolución de problemas
B.
Expresarse con las personas
C.
Es la capacidad para comprender el mundo natural
D.
Relacionarse con los instrumentos musicales
6.
¿Qué es la inteligencia Interpersonal?
A.
Es la capacidad de resolución de problemas espaciales
B.
Es la capacidad para entender las motivaciones y las intenciones de los demás
C.
Realizar deportes
D.
la capacidad para percibir visual y espacialmente todo lo que nos rodea
7.
¿Qué es la inteligencia Intrapersonal?
A.
La capacidad de articulación y la cantidad de vocabulario
B.
Es una habilidad innata para el aprendizaje de los diferentes sonidos
C.
Es la capacidad para comprender el mundo natural
D.
Es la capacidad de comprenderse uno mismo
8.
¿Qué es la inteligencia Kinestésica-Corporal?
A.
Implica enseñar a controlar el propio cuerpo
B.
Expresarse con las personas
C.
Es la capacidad para comprender el mundo natural
D.
Es la capacidad de comprenderse uno mismo
9.
¿Actividad para la inteligencia Lógica Matemática?
A.
Escribir cuentos
B.
Seguir o marcar ritmos
C.
Memorizar números y estadísticas
D.
Cuidar el medioambiente
10.
¿Actividad para la inteligencia Lingüística?
A.
resolver laberintos
B.
Escribir poemas
C.
Escuchar música
D.
hacer estimaciones
11.
¿Actividad para la inteligencia Espacial?
A.
Juegos de mesa
B.
Asistir a conciertos
C.
Resolver misterios
D.
Contemplar cuadros o pinturas
12.
¿Actividad para la inteligencia Musical?
A.
Componer musica
B.
Juegos de palabras
C.
Imitar gestos o expresiones
D.
Conocer gente nueva
13.
¿Actividad para la inteligencia Naturalista?
A.
Tocar instrumentos
B.
Hacer deporte
C.
Cuidar de animales
D.
Leer mapas
14.
¿Actividad para la inteligencia Interpersonal?
A.
Correr
B.
Ayudar a los demás
C.
Conocer detalles de la naturaleza
D.
Conocen otras religiones y creencias
15.
¿Actividad para la inteligencia Intrapersonal?
A.
Jugar a juegos de construcción
B.
Cantar y tararear
C.
Escuchar música
D.
Comprender sus propios sentimientos
16.
¿Actividad para la inteligencia Kinestésica-Corporal?
A.
Arte dramático
B.
Dibujar
C.
Conversar
D.
Cuidar el medioambiente
17.
¿Qué son las inteligencias múltiples?
A.
La capacidad de articulación y la cantidad de vocabulario
B.
Es una habilidad innata para el aprendizaje de los diferentes sonidos
C.
Cada niño evoluciona con sus propias necesidades
D.
Es la capacidad de comprenderse uno mismo
18.
¿Importancia de las Inteligencias Múltiples?
A.
Las inteligencias por lo general trabajan juntas de maneras complejas
B.
Es una habilidad innata para el aprendizaje de los diferentes sonidos
C.
La sociedad y la cultura en las que una persona crece influyen en su capacidad intelectual
D.
Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños
19.
¿La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue creada por?
A.
Thorndike
B.
Spearman
C.
Broca
D.
El psicólogo Howard Gardner
20.
¿En que año se formuló la teoría de las 'Inteligencias Múltiples"?
