Ejercicio crucigrama - Categorías gramaticales

Crucigrama

(9)

Jugadas 941

Crear copia

Sobre esta actividad

En este recurso se refuerzan las categorías gramaticales.

Creada por

Clara Inés Jaramillo

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Juan Lamprea 21 de Febrero de 2017	% 100	00:47
2	Steven Moreno 15 de Febrero de 2017	% 100	00:50
3	Laura Viviana Yazo Escobar 27 de Febrero de 2018	% 100	00:57
4	Fabian Luna 3 de Marzo de 2018	% 100	00:57
5	Diego Andrés Lancheros Sánchez 11 de Febrero de 2018	% 100	00:58
6	Sergio Andrey Pulido Rubiano 15 de Febrero de 2017	% 100	00:59
7	Daniel Téllez 21 de Julio de 2016	% 100	01:07
8	andres Otalvaro 20 de Enero de 2017	% 100	01:07
9	Omar Rubiano Lizarazo 20 de Julio de 2016	% 100	01:09
10	Nicolas Niño 15 de Agosto de 2018	% 100	01:10

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Crucigrama Ejercicio crucigrama - Categorías gramaticalesVersión en línea En este recurso se refuerzan las categorías gramaticales. por Clara Inés Jaramillo 1 Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del hablante que se materializan a través de la palabra. Estas palabras van siempre entre signos de exclamación. 2 Los nombres suelen ir acompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado. También, son partes de la oración que acompañan al nombre para concretarlo y limitar, su significado aportando informaciones como género, número, situación en el espacio, posesión... 3 Son palabras que se emplean en la formación de las oraciones para relacionar las ideas componentes de la misma; de manera que si ellas mismas no tienen un sentido expresivo propio, contribuyen de manera fundamental a darle sentido a la totalidad de la oración al establecer una relación semántica o de sentido. 4 Son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir dos o más palabras o dos o más oraciones) y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que unen. 5 Es una clase de palabras que puede funcionar como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado. 6 Son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que sustituyen a los nombres. 7 Sirven para indicar circunstancias del verbo. Añade siempre a una palabra, generalmente al verbo, circunstancias de lugar, tiempo, cantidad, modo, intensidad en el enunciado, etc. 8 Es la palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo. 9 Son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente. 10 Es una palabra que indica la acción dentro de la oración. En todo enunciado siempre habrá una palabra que exprese lo que el sujeto esté realizando, lo que esté sintiendo, pensando, etc. 6 2 5 9 4 7 1 10 3

Crucigrama

Ejercicio crucigrama - Categorías gramaticalesVersión en línea

En este recurso se refuerzan las categorías gramaticales.

por Clara Inés Jaramillo

Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del hablante que se materializan a través de la palabra. Estas palabras van siempre entre signos de exclamación.

Los nombres suelen ir acompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado. También, son partes de la oración que acompañan al nombre para concretarlo y limitar, su significado aportando informaciones como género, número, situación en el espacio, posesión...

Son palabras que se emplean en la formación de las oraciones para relacionar las ideas componentes de la misma; de manera que si ellas mismas no tienen un sentido expresivo propio, contribuyen de manera fundamental a darle sentido a la totalidad de la oración al establecer una relación semántica o de sentido.

Son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir dos o más palabras o dos o más oraciones) y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que unen.

Es una clase de palabras que puede funcionar como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado.

Son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que sustituyen a los nombres.

Sirven para indicar circunstancias del verbo. Añade siempre a una palabra, generalmente al verbo, circunstancias de lugar, tiempo, cantidad, modo, intensidad en el enunciado, etc.

Es la palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo.

Son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente.

Es una palabra que indica la acción dentro de la oración. En todo enunciado siempre habrá una palabra que exprese lo que el sujeto esté realizando, lo que esté sintiendo, pensando, etc.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Ejercicio crucigrama - Categorías gramaticales

Crucigrama

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Crucigrama

Roca Volcanica

Crucigrama

El Antiguo Régimen

Crucigrama

CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Crucigrama

Crucigrama caló

Crucigrama

Figuras Retoricas

Crucigrama

Ejercicio crucigrama - Categorías gramaticalesVersión en línea

por Clara Inés Jaramillo

Son palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor, de alegría, de tristeza, etc. Podemos decir que son reacciones del hablante que se materializan a través de la palabra. Estas palabras van siempre entre signos de exclamación.

Los nombres suelen ir acompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado. También, son partes de la oración que acompañan al nombre para concretarlo y limitar, su significado aportando informaciones como género, número, situación en el espacio, posesión...

Son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir dos o más palabras o dos o más oraciones) y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que unen.

Es una clase de palabras que puede funcionar como sujeto de una oración y que designa o identifica a un ser animado o inanimado.

Son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que sustituyen a los nombres.

Sirven para indicar circunstancias del verbo. Añade siempre a una palabra, generalmente al verbo, circunstancias de lugar, tiempo, cantidad, modo, intensidad en el enunciado, etc.

Es la palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo.

Son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente.

Es una palabra que indica la acción dentro de la oración. En todo enunciado siempre habrá una palabra que exprese lo que el sujeto esté realizando, lo que esté sintiendo, pensando, etc.

		%
	Anónimo	%
		%
		%