Memory ETAPA INDIGENA 3Versión en línea Relaciona con la respuesta correcta. por Maria Elena Davila Mejia Los franciscanos Abrieron un colegio de altos estudios. El propósito de la escuela era que los indios aprendieran los oficios que no conocían, pero también que "se perfeccionasen" en los oficios que ya tenían desde su antigüedad. Personalidad del individuo. Ichpuchcalli Casa de doncellas El niño debía adquirir "in istli in iollotli in tultecaiotl": "rostro, corazón, y oficio de artista". El maestro. Cihuatlamacazque Con acceso a sus libros, algunos jovenes aprendían canto, nociones elementales de latín y a leer y escribir. Tenía una especie de taller de artes manuales o "escuela de artes y oficios". La diligencia, la rapidez para cumplir con las encomiendas. Se rechaza tajantemente la holgazanería. Actividades de mujeres En Tlaltelolco Mujer sacerdote Curandera, partera, hilar y tejer, cocinar, criar a lo niños, cuidar la huerta. Tuvo un papel importantísimo en la cultura de los pueblos mesoamericanos y especialmente de los nahuas. Lugar de la casa del canto. Cuicacalco Los puestos del sacerdocio, la judicatura, la milicia y el gobierno. Daban clases de catecismo a los niños y niñas indios, a quienes reunían en el atrio de cada convento por la mañana. Los frailes Conquista española Escuela mexicana En el interior del convento Conducta deseable en los jóvenes. Robo y adulterio Puestos de los varones Los indios leyeron a Cicerón, Aristóteles, San Agustín. Tradujeron a Esopo y a Tomás de Kempis, y ayudaron a traducir diversas oraciones y pasajes del evangelio, para que indígenas pudieran comprenderlos cabalmente. Ayuda al niño a crecer y a endurecerse. Quebró la civilización mesoamericana; significó la interrupción de muchas de sus prácticas e instituciones. Procuraba el celibato y castigaba los excesos. Delitos perseguidos y juzgados. La retórica
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