Memory ETAPA INDIGENA 3Versión en línea Relaciona con la respuesta correcta. por Maria Elena Davila Mejia Los puestos del sacerdocio, la judicatura, la milicia y el gobierno. Mujer sacerdote Conducta deseable en los jóvenes. Los franciscanos El niño debía adquirir "in istli in iollotli in tultecaiotl": "rostro, corazón, y oficio de artista". Tuvo un papel importantísimo en la cultura de los pueblos mesoamericanos y especialmente de los nahuas. Lugar de la casa del canto. Escuela mexicana Casa de doncellas La retórica Cuicacalco La diligencia, la rapidez para cumplir con las encomiendas. Se rechaza tajantemente la holgazanería. El maestro. Delitos perseguidos y juzgados. Daban clases de catecismo a los niños y niñas indios, a quienes reunían en el atrio de cada convento por la mañana. Personalidad del individuo. Cihuatlamacazque Ichpuchcalli Quebró la civilización mesoamericana; significó la interrupción de muchas de sus prácticas e instituciones. Los frailes Conquista española En Tlaltelolco Actividades de mujeres Puestos de los varones Curandera, partera, hilar y tejer, cocinar, criar a lo niños, cuidar la huerta. En el interior del convento Robo y adulterio Con acceso a sus libros, algunos jovenes aprendían canto, nociones elementales de latín y a leer y escribir. Tenía una especie de taller de artes manuales o "escuela de artes y oficios". Ayuda al niño a crecer y a endurecerse. Procuraba el celibato y castigaba los excesos. Abrieron un colegio de altos estudios. El propósito de la escuela era que los indios aprendieran los oficios que no conocían, pero también que "se perfeccionasen" en los oficios que ya tenían desde su antigüedad. Los indios leyeron a Cicerón, Aristóteles, San Agustín. Tradujeron a Esopo y a Tomás de Kempis, y ayudaron a traducir diversas oraciones y pasajes del evangelio, para que indígenas pudieran comprenderlos cabalmente.
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