Memory ETAPA INDIGENA 3Versión en línea Relaciona con la respuesta correcta. por Maria Elena Davila Mejia El niño debía adquirir "in istli in iollotli in tultecaiotl": "rostro, corazón, y oficio de artista". Cuicacalco Abrieron un colegio de altos estudios. El propósito de la escuela era que los indios aprendieran los oficios que no conocían, pero también que "se perfeccionasen" en los oficios que ya tenían desde su antigüedad. Los franciscanos El maestro. Tuvo un papel importantísimo en la cultura de los pueblos mesoamericanos y especialmente de los nahuas. Actividades de mujeres Ayuda al niño a crecer y a endurecerse. Puestos de los varones Robo y adulterio La retórica La diligencia, la rapidez para cumplir con las encomiendas. Se rechaza tajantemente la holgazanería. Delitos perseguidos y juzgados. Los frailes Ichpuchcalli Casa de doncellas En Tlaltelolco Con acceso a sus libros, algunos jovenes aprendían canto, nociones elementales de latín y a leer y escribir. Tenía una especie de taller de artes manuales o "escuela de artes y oficios". Daban clases de catecismo a los niños y niñas indios, a quienes reunían en el atrio de cada convento por la mañana. Escuela mexicana Cihuatlamacazque En el interior del convento Curandera, partera, hilar y tejer, cocinar, criar a lo niños, cuidar la huerta. Los puestos del sacerdocio, la judicatura, la milicia y el gobierno. Quebró la civilización mesoamericana; significó la interrupción de muchas de sus prácticas e instituciones. Lugar de la casa del canto. Personalidad del individuo. Procuraba el celibato y castigaba los excesos. Conducta deseable en los jóvenes. Conquista española Mujer sacerdote Los indios leyeron a Cicerón, Aristóteles, San Agustín. Tradujeron a Esopo y a Tomás de Kempis, y ayudaron a traducir diversas oraciones y pasajes del evangelio, para que indígenas pudieran comprenderlos cabalmente.
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