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1. 
Señala la respuesta correcta
A.
El alumnado NEE comprende: ECOPHE, INTARSE, motóricos, discapacidad visual y auditiva
B.
El alumnado NEE comprende: ECOPHE, TDH, motóricos, discapacidad visual y auditiva
C.
El alumnado NEE comprende: ECOPHE, DEA, discapacidad intelectual, motóricos, discapacidad visual y auditiva
D.
El alumnado NEE comprende: TGD, TGC, motóricos, discapacidad visual y auditiva
E.
El alumnado NEE comprende: motóricos, discapacidad visual y auditiva
F.
Dificultades en la Comunicación y Lenguaje
2. 
Señala la respuesta correcta
A.
El trastorno autista es un trastorno de grave de la conducta
B.
El trastorno autista y el asperger son trastornos de la conduta
C.
El síndrome de La Tourette es un trastorno de la conducta
D.
El síndrome de Rett y La Tourette son trastornos de la conducta
3. 
Señala la respuesta correcta
A.
La AC está dirigida al alumnado con DEA TDAH, ECOPHE y NEE.
B.
La AC se aplica sólo al alumnado NEE
C.
La AC no requiere del PEP para ser aplicada
D.
La AC no implica desfase
4. 
Cliquea sobre las NEAE tipo DEA
A.
TDAH
B.
Dislexia
C.
Síndrome de Rett
D.
Dificultades específicas del desarrollo del habla y lenguaje
5. 
Señala la respuesta correcta
A.
El TDH es un trastorno del desarrrollo
B.
El TGC es un trastorno de la conducta
C.
El alumnado ALCAIN lleva adaptación curricular AAC
D.
El alumnado ECOPHE no suele hablar español
6. 
Cliquea sobre las respuestas correctas
A.
El alumnado ECOPHE es el de especiales condiciones personales o de historia escolar
B.
El alumnado INTARSE puede ser talentoso, superdotado o sobredotado
C.
El alumnado con discalculia es un alumnado DEA
D.
El alumnado con trastornos graves de conducta es alumnado NEE
7. 
Señala las respuestas correctas
A.
El alumnado disocial es un alumnado NEE
B.
Trastorno autista es un trastorno de la conducta
C.
El alumnado ALCAIN puede ser superdotado, sobredotado o talentoso
D.
El alumnado INTARSE lleva siempre adaptación a través del PEP
8. 
Señala la respuesta correcta
A.
El PIP es el Programa educativo personalizado
B.
Las adaptaciones se hacen a través del PIP
C.
Las observaciones que nos llamen la atención sobre el alumnado quedan recogidas en un PIP
D.
El PIP recoge las actividades, objetivos, criterios de evaluación, etc, del alumnado NEAE
9. 
Señala la respuesta correcta
A.
Las medidas extraordinarias son: AC, AAC y ACUS
B.
La medidas extraordinarias son: agrupamientos flexibles, apoyo y refuerzo
C.
Las medidas extraordianarias son el PIP y el PEP
10. 
Señala la respuesta correcta
A.
El preinforme lo elabora el orientador y todo el equipo educativo
B.
El informe lo elabora el orientador y todo el equipo educativo
C.
El preinforme nos permite hacer la adaptación correspondiente
11. 
Cliquea sobre las respuestas correctas
A.
la AC es una adaptación de acceso al curriculum
B.
El ACUS puede tener dos ciclos de desgase
C.
El alumnado repetidor lleva una adaptación AC
D.
El alumnado con discapacidad visual lleva una AAC
E.
Las medidas ordinarias se pueden tomar con cualquier tipo de alumnado
12. 
Señala las respuestas correctas
A.
El alumnado ACUS siempre es un NEE
B.
El alumnado ACUS lleva una AC
C.
El alumnado ACUS tiene dos años de desfase
D.
El alumnado ACUS tiene un referente curricular de más de tres cursos en Primaria y más de cuatro en Secundaria
13. 
¿Qué es un PADIC?
A.
Programa de Atención a la Diversidad Infantil Canaria
B.
Programa de Apoyo Idiomático
C.
Proyecto Apoyo DEA para la Infancia Canaria
14. 
¿Que son las ACEA?
A.
Adaptaciones de Enriquecimiento y Ampliación Vertical
B.
Adaptaciones para Controlar las Emociones Antisociales
C.
Acciones de Enriquecimiento Emocional y Cultural
15. 
Señala las respuestas correcta respecto al ECOPHE
A.
Tiene un referente curricular de 1 curso menos en Primaria
B.
Tiene un referente curricular de al menos 2 cursos en Primaria
C.
En Secundaria debe tener un referente curricular de PRimaria
D.
En tercero de la ESO tendrá un referente de 1º ESO
16. 
¿Qué es el alumnado DAL?
17. 
¿Qué es el alumnado DACL?
A.
El alumnado con déficit de de Atención en Lemgua
B.
El alumnado al que se le imparte docencia compartida
C.
Alumnado que participa en el Programa de LEnguas extranjeras
D.
Alumnado con dificultades de comunicación