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1. ¿Qué es el aprendizaje basado en retos?
A
Una técnica de enseñanza tradicional.
B
Un método de memorización.
C
Un enfoque educativo centrado en resolver problemas reales.
2. ¿Cuál es un beneficio del aprendizaje basado en retos?
A
Fomenta el pensamiento crítico y la creatividad.
B
Limita la colaboración entre pares.
C
Reduce la participación del estudiante.
3. ¿Qué rol tiene el docente en el aprendizaje basado en retos?
A
Autoridad que dicta clases magistrales.
B
Facilitador y guía del proceso de aprendizaje.
C
Evaluador que solo califica exámenes.
4. ¿Qué tipo de habilidades se desarrollan en este enfoque?
A
Habilidades de lectura rápida.
B
Habilidades de resolución de problemas y trabajo en equipo.
C
Habilidades de memorización.
5. ¿Cómo se eligen los retos en el aprendizaje basado en retos?
A
Se eligen al azar.
B
Se imponen por el docente.
C
Se seleccionan según los intereses y necesidades de los estudiantes.
6. ¿Qué se busca fomentar en los estudiantes mediante este enfoque?
A
La dependencia del docente.
B
La autonomía y la responsabilidad en su aprendizaje.
C
La competencia entre compañeros.
7. ¿Qué tipo de evaluación se utiliza en el aprendizaje basado en retos?
A
Evaluación estandarizada.
B
Evaluación formativa y continua.
C
Evaluación final única.
8. ¿Qué papel juega la reflexión en este tipo de aprendizaje?
A
Es fundamental para el aprendizaje y mejora continua.
B
No tiene importancia.
C
Es solo un requisito administrativo.
9. ¿Qué características tienen los retos en este enfoque educativo?
A
Son relevantes, desafiantes y significativos para los estudiantes.
B
No tienen relación con la vida real.
C
Son simples y fáciles de resolver.
10. ¿Qué se espera del trabajo en equipo en el aprendizaje basado en retos?
A
Colaboración y comunicación efectiva entre los miembros.
B
Aislamiento de los estudiantes.
C
Competencia individual entre los miembros.