Relacionar Columnas guia de estudiosVersión en línea me ayuda estudiar por Fernanda Grande 1 ¿Qué es el modelo de valoración basado en el currículo? 2 ¿Qué es la evaluación basada en el currículum referida a criterios? 3 ¿Qué es un análisis de pertinencia? 4 ¿Qué es el contexto dentro del modelo CIPP? 5 ¿A qué se refiere la contingencia y la congruencia en el modelo CIPP? 6 Cuál es el principio o frase del modelo VBC? 7 ¿Quién propuso el modelo de evaluación basada en el currículo para el diseño Instruccional? 8 ¿Qué es un plan de estudios? 9 ¿Qué es lo que proponen los autores Salvia y Hughes en cuanto a la evaluación curricular? 10 Menciona dos características de la evaluación interna 11 Menciona las cuatro fases del proceso de la valoración basada en el currículo? 12 Menciona algunos aspectos clave de la evaluación en el diseño instruccional 13 Menciona dos características de la evaluación externa 14 ¿A qué le llamamos Entrada o Imput? 15 ¿Qué es la evaluación basada en el currículo (EBC)? 16 10. ¿Quién es el autor del modelo EBC-RC? 17 A qué se le llaman prácticas profesionales? 18 Menciona tres características del modelo EBC-RC 19 ¿En qué consiste en modelo CIPP? es un proceso en el que se evalúa si una determinada acción, proyecto o decisión es adecuada ESTE MODELO BUSCA EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS A LOS QUE SIRVE, Y SE ORIENTA A LA TOMA DE DECISIONES es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase. es el esquema que sigue una universidad o institución educativa, su principal objetivo es dar a conocer las materias que conforman una carrera, a iniciación del estudiante en el ejercicio profesional mediante su vinculación a una organización nacional o internacional, pública o privada. Durante esta fase se presentan las ideas o teorías actualizadas que el alumno debe conocer y comprender es la practica de obtener medidas frecuentes y directas de la ejecucion de un alumno en series de objetivos. formato de test datos sobre la educacion tecnica tipo de respuesta del alumno encontrar hechos desarrollar causas asumidas observacion/ evaluacion toma de decisiones proponen que la evaluacion educativa debe de tener 7 caracteristicas clave para proporcionar informacion precisa para la toma de decisiones En esta etapa se pretende centrar el tema a tratar, el marco en el cual se va a desarrollar el aprendizaje tyler 1.Objetivos Educativos 2.contenidos 3.recursos didacticos analisis del contenido analisis socioprofesional (se ocupa de las circunstancias exteriores al sistema) (se dedica a la comparación entre los objetivos propuestos y el desempeño logrado realmente propuesta pedagogica analisis de las competencias evaluas lo que tu enseñas y enseñas lo que tu evaluas blankenship es un enfoque de educacion que busca proporcionar informacion util sobre el contenido de enseñanza
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