Relacionar Columnas guia de estudiosVersión en línea me ayuda estudiar por Fernanda Grande 1 ¿Qué es un análisis de pertinencia? 2 Menciona dos características de la evaluación externa 3 ¿A qué se refiere la contingencia y la congruencia en el modelo CIPP? 4 ¿Qué es el contexto dentro del modelo CIPP? 5 ¿A qué le llamamos Entrada o Imput? 6 Cuál es el principio o frase del modelo VBC? 7 ¿Qué es la evaluación basada en el currículum referida a criterios? 8 10. ¿Quién es el autor del modelo EBC-RC? 9 ¿Quién propuso el modelo de evaluación basada en el currículo para el diseño Instruccional? 10 ¿Qué es un plan de estudios? 11 Menciona algunos aspectos clave de la evaluación en el diseño instruccional 12 A qué se le llaman prácticas profesionales? 13 ¿En qué consiste en modelo CIPP? 14 ¿Qué es el modelo de valoración basado en el currículo? 15 Menciona tres características del modelo EBC-RC 16 Menciona las cuatro fases del proceso de la valoración basada en el currículo? 17 ¿Qué es lo que proponen los autores Salvia y Hughes en cuanto a la evaluación curricular? 18 ¿Qué es la evaluación basada en el currículo (EBC)? 19 Menciona dos características de la evaluación interna es un enfoque de educacion que busca proporcionar informacion util sobre el contenido de enseñanza encontrar hechos desarrollar causas asumidas observacion/ evaluacion toma de decisiones a iniciación del estudiante en el ejercicio profesional mediante su vinculación a una organización nacional o internacional, pública o privada. tyler blankenship evaluas lo que tu enseñas y enseñas lo que tu evaluas (se ocupa de las circunstancias exteriores al sistema) (se dedica a la comparación entre los objetivos propuestos y el desempeño logrado realmente es el esquema que sigue una universidad o institución educativa, su principal objetivo es dar a conocer las materias que conforman una carrera, formato de test datos sobre la educacion tecnica tipo de respuesta del alumno 1.Objetivos Educativos 2.contenidos 3.recursos didacticos analisis del contenido analisis socioprofesional es la practica de obtener medidas frecuentes y directas de la ejecucion de un alumno en series de objetivos. propuesta pedagogica analisis de las competencias es un proceso en el que se evalúa si una determinada acción, proyecto o decisión es adecuada proponen que la evaluacion educativa debe de tener 7 caracteristicas clave para proporcionar informacion precisa para la toma de decisiones Durante esta fase se presentan las ideas o teorías actualizadas que el alumno debe conocer y comprender ESTE MODELO BUSCA EL PERFECCIONAMIENTO DE LOS PROGRAMAS A LOS QUE SIRVE, Y SE ORIENTA A LA TOMA DE DECISIONES es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos por sobre el tiempo que pasan en clase. En esta etapa se pretende centrar el tema a tratar, el marco en el cual se va a desarrollar el aprendizaje
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