Desafío de Diseño Instruccional

Froggy Jumps

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Pon a prueba tus conocimientos sobre el aprendizaje de diseño de modelo instruccional con este juego de preguntas y respuestas.

Creada por

Gisela González

México

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Gisela González 8 de Julio de 2024	% 0	00:10

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Desafío de Diseño Instruccional


Froggy Jumps Desafío de Diseño InstruccionalVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre el aprendizaje de diseño de modelo instruccional con este juego de preguntas y respuestas. por Gisela González 1 ¿Qué es un modelo instruccional? a Un marco teórico que guía el diseño de experiencias de aprendizaje. b Un software de diseño gráfico. c Una técnica de enseñanza improvisada. 2 ¿Cuál es el objetivo principal de un modelo instruccional? a Facilitar el aprendizaje efectivo y eficiente. b Entretener a los estudiantes. c Generar confusión en el proceso de enseñanza. 3 ¿Qué etapas conforman el modelo ADDIE? a Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. b Aprendizaje, Diversión, Desafío, Innovación, Éxito. c Asesoramiento, Disciplina, Diagnóstico, Intervención, Evaluación. 4 ¿Qué significa el acrónimo SAM en el diseño instruccional? a Successive Approximation Model. b Sistema de Aprendizaje Modular. c Secuencia de Actividades Motivadoras. 5 ¿Cuál es la importancia de la evaluación en el diseño instruccional? a Es un paso opcional sin relevancia. b Permite medir la efectividad de la instrucción y realizar mejoras. c Sirve para castigar a los estudiantes. 6 ¿Qué papel juega el análisis de necesidades en el diseño instruccional? a Seleccionar los colores del material educativo. b Identificar las brechas de conocimiento y determinar objetivos de aprendizaje. c Crear un ambiente de aprendizaje atractivo. 7 ¿Qué es la taxonomía de Bloom y cómo se relaciona con el diseño instruccional? a Una clasificación de objetivos de aprendizaje que guía la creación de actividades. b Un método para organizar los horarios de clase. c Un modelo de evaluación basado en la intuición. 8 ¿Cuál es la diferencia entre un modelo instruccional y un modelo pedagógico? a Ambos términos son sinónimos. b Un modelo pedagógico es más antiguo que un modelo instruccional. c El primero se centra en el diseño de la instrucción, el segundo en la teoría educativa. 9 ¿Qué significa el término 'diseño centrado en el alumno' en el contexto del diseño instruccional? a Priorizar la comodidad del instructor. b Ignorar por completo las preferencias de los alumnos. c Enfocarse en las necesidades, habilidades y características de los estudiantes. 10 ¿Por qué es importante la retroalimentación en el diseño instruccional? a No tiene impacto en la calidad del aprendizaje. b Ralentiza el proceso de enseñanza. c Permite a los diseñadores mejorar la efectividad de la instrucción en futuras iteraciones.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Desafío de Diseño Instruccional

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Desafío de Diseño InstruccionalVersión en línea

por Gisela González

¿Qué es un modelo instruccional?

¿Cuál es el objetivo principal de un modelo instruccional?

¿Qué etapas conforman el modelo ADDIE?

¿Qué significa el acrónimo SAM en el diseño instruccional?

¿Cuál es la importancia de la evaluación en el diseño instruccional?

¿Qué papel juega el análisis de necesidades en el diseño instruccional?

¿Qué es la taxonomía de Bloom y cómo se relaciona con el diseño instruccional?

¿Cuál es la diferencia entre un modelo instruccional y un modelo pedagógico?

¿Qué significa el término 'diseño centrado en el alumno' en el contexto del diseño instruccional?

¿Por qué es importante la retroalimentación en el diseño instruccional?