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1. ¿Cuál es la finalidad de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Eliminar las lenguas indígenas
B
Fomentar la exclusión de las culturas indígenas
C
Promover la interculturalidad y el respeto a la diversidad
2. ¿Cuál es el origen de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística del país
B
Imposición de un modelo extranjero
C
Influencia de políticas educativas de otros países
3. ¿Cuál es uno de los principios de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Homogeneización de la educación
B
Respeto a los saberes y conocimientos de las comunidades indígenas
C
Priorización de una sola lengua
4. ¿Cuál es el modelo de Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Modelo de Educación Monolingüe
B
Modelo de Educación Bilingüe Intercultural (EBI)
C
Modelo de Educación Excluyente
5. ¿Cuál es el objetivo de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Promover la discriminación
B
Limitar el acceso a la educación
C
Garantizar el derecho a una educación de calidad para todos
6. ¿Qué papel juegan las lenguas indígenas en la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Son prohibidas en las escuelas
B
Son valoradas y utilizadas como medio de instrucción
C
Son consideradas inferiores
7. ¿Cuál es la importancia de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Generar división y conflicto entre comunidades
B
Contribuir a la equidad y la inclusión educativa
C
Favorecer la discriminación
8. ¿Qué significa el término 'interculturalidad' en el contexto de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Exclusión de las culturas minoritarias
B
Imposición de una sola cultura
C
Convivencia armónica entre diferentes culturas
9. ¿Cuál es uno de los desafíos de la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala?
A
Eliminar las lenguas indígenas de la educación
B
Garantizar la formación docente adecuada para implementar el modelo
C
Promover la asimilación cultural
10. ¿Qué diferencia a la Educación Bilingüe Intercultural en Guatemala de otros modelos educativos?
A
Reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y lingüística
B
Priorización de una sola lengua
C
Homogeneización de la educación