Froggy Jumps: Tipos de evaluación Esforsé


Froggy Jumps Tipos de evaluación EsforséVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre los tipos de evaluación con este juego de preguntas y respuestas. por Christian Patricio 1 ¿La evaluación diagnostica se realiza ? a Antes de la enseñanza b Después de la enseñanza c En el transcurso de la enseñanza 2 ¿Qué es la evaluación? a Una evolución de habilidades. b Una evaluación es la comprobación de aprendizaje. c Una evaluación el proceso de aprendizaje. 3 ¿Qué es la evaluación diagnóstica? a Una evaluación de rendimiento. b Una evaluación inicial para identificar conocimientos previos. c Una evaluación al final del curso. 4 ¿Cuál es la clasificación de la evauacion? a diagnostica, formativa y sumativa b formativa y sumativa c diagnostica y sumativa 5 ¿Qué finalidad tiene la evaluación? a comprobar los resultados que se han logrado en la enseñanza b enseñar con procesos sistematicos c Una evaluación con criterios detallados y descriptivos. 6 la evolución formativa es... a es un proceso cuyo enfoque considera la evaluacion como parte del trabajo cotidiano b instrumento que nos permite reconocer las habilidades c proceso el cual se estudian los resultados de un proceso 7 ¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación sumativa y formativa? a La sumativa es más detallada que la formativa. b La sumativa se realiza al final y la formativa durante el proceso. c La sumativa evalúa el progreso y la formativa el logro de objetivos. 8 ¿Qué busca la evaluación formativa? a Identificar áreas de mejora y retroalimentar a los estudiantes. b Determinar el nivel de logro de objetivos. c Calificar el desempeño de los estudiantes. 9 ¿Cuál es el propósito de la evaluación sumativa? a Tomar decisiones sobre el logro de objetivos al final de un periodo. b Mejorar el proceso de aprendizaje durante su desarrollo. c Diagnosticar las necesidades de formación al inicio de un proceso. 10 ¿Qué evalúa la evaluación formativa? a El nivel inicial de conocimientos y habilidades de los estudiantes. b El progreso de los estudiantes durante un periodo. c El logro de objetivos al final de un proceso. 11 ¿Cuál es el objetivo de la evaluación diagnóstica? a Mejorar el proceso de aprendizaje durante su desarrollo. b Evaluar el logro de objetivos al final de un periodo. c Diagnosticar las necesidades de formación al inicio de un proceso. 12 ¿Qué evalúa la evaluación sumativa? a El nivel inicial de conocimientos y habilidades de los estudiantes. b El progreso de los estudiantes durante un periodo. c El logro de objetivos al final de un proceso. 13 ¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación sumativa y formativa? a La sumativa se enfoca en el resultado final y la formativa en el proceso. b La sumativa evalúa el logro de objetivos y la formativa el progreso. c La sumativa se realiza al inicio y la formativa al final de un proceso.

1

¿La evaluación diagnostica se realiza ?

a

Antes de la enseñanza

b

Después de la enseñanza

c

En el transcurso de la enseñanza

2

¿Qué es la evaluación?

a

Una evolución de habilidades.

b

Una evaluación es la comprobación de aprendizaje.

c

Una evaluación el proceso de aprendizaje.

3

¿Qué es la evaluación diagnóstica?

a

Una evaluación de rendimiento.

b

Una evaluación inicial para identificar conocimientos previos.

c

Una evaluación al final del curso.

4

¿Cuál es la clasificación de la evauacion?

a

diagnostica, formativa y sumativa

b

formativa y sumativa

c

diagnostica y sumativa

5

¿Qué finalidad tiene la evaluación?

a

comprobar los resultados que se han logrado en la enseñanza

b

enseñar con procesos sistematicos

c

Una evaluación con criterios detallados y descriptivos.

6

la evolución formativa es...

a

es un proceso cuyo enfoque considera la evaluacion como parte del trabajo cotidiano

b

instrumento que nos permite reconocer las habilidades

c

proceso el cual se estudian los resultados de un proceso

7

¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación sumativa y formativa?

a

La sumativa es más detallada que la formativa.

b

La sumativa se realiza al final y la formativa durante el proceso.

c

La sumativa evalúa el progreso y la formativa el logro de objetivos.

8

¿Qué busca la evaluación formativa?

a

Identificar áreas de mejora y retroalimentar a los estudiantes.

b

Determinar el nivel de logro de objetivos.

c

Calificar el desempeño de los estudiantes.

9

¿Cuál es el propósito de la evaluación sumativa?

a

Tomar decisiones sobre el logro de objetivos al final de un periodo.

b

Mejorar el proceso de aprendizaje durante su desarrollo.

c

Diagnosticar las necesidades de formación al inicio de un proceso.

10

¿Qué evalúa la evaluación formativa?

a

El nivel inicial de conocimientos y habilidades de los estudiantes.

b

El progreso de los estudiantes durante un periodo.

c

El logro de objetivos al final de un proceso.

11

¿Cuál es el objetivo de la evaluación diagnóstica?

a

Mejorar el proceso de aprendizaje durante su desarrollo.

b

Evaluar el logro de objetivos al final de un periodo.

c

Diagnosticar las necesidades de formación al inicio de un proceso.

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¿Qué evalúa la evaluación sumativa?

a

El nivel inicial de conocimientos y habilidades de los estudiantes.

b

El progreso de los estudiantes durante un periodo.

c

El logro de objetivos al final de un proceso.

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¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación sumativa y formativa?

a

La sumativa se enfoca en el resultado final y la formativa en el proceso.

b

La sumativa evalúa el logro de objetivos y la formativa el progreso.

c

La sumativa se realiza al inicio y la formativa al final de un proceso.

Tipos de evaluación Esforsé

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Tipos de evaluación EsforséVersión en línea

por Christian Patricio

¿La evaluación diagnostica se realiza ?

¿Qué es la evaluación?

¿Qué es la evaluación diagnóstica?

¿Cuál es la clasificación de la evauacion?

¿Qué finalidad tiene la evaluación?

la evolución formativa es...

¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación sumativa y formativa?

¿Qué busca la evaluación formativa?

¿Cuál es el propósito de la evaluación sumativa?

¿Qué evalúa la evaluación formativa?

¿Cuál es el objetivo de la evaluación diagnóstica?

¿Qué evalúa la evaluación sumativa?

¿Cuál es la principal diferencia entre la evaluación sumativa y formativa?