Crear juego
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1. importancia de las competencias específicas
A
Establecer los objetivos de aprendizaje generales
B
Desarrollar habilidades y conocimientos específicos en áreas particulares
C
Determinar los contenidos educativos
2. ¿Cuál de los siguientes NO es un componente del diseño curricular del para el nivel primario?
A
Objetivos de aprendizajes
B
Contenidos educativos
C
Evaluación del desempeño docente.
3. ¿Qué función cumple el componente de evaluación del desempeño docente?
A
Evaluar el rendimiento de los estudiantes
B
Evaluar la calidad y efectividad del proceso educativo
C
Establecer los objetivos de aprendizaje
4. Propósito principal de los objetivos de aprendizaje
A
Guiar el proceso de evaluación
B
Determinar las estrategias pedagógicas
C
Establecer metas de enseñanza y aprendizaje
5. ¿Qué elementos incluyen los contenidos educativos?
A
Solo conceptos teóricos
B
Contenidos, habilidades, actitudes y valores.
C
Actividades extracurriculares
6. Importancia de las estrategias pedagógicas
A
Determinar contenidos educativos
B
Evaluar el desempeño docente
C
Facilita la enseñanza y el aprendizaje
7. Qué aspecto no está relacionado con la evaluación del desempeño docente
A
Evaluación de la planificación y organización de clases
B
Evaluación de la formación profesional del docente
C
Evaluación de los resultados académicos de los estudiantes
8. Es el objetivo principal de incluir habilidades en los contenidos educativos
A
Desarrollar competencias transversales
B
Transmitir conocimiento teóricos
C
Evaluar el desempeño docente
9. Función que tienen las actitudes y valores
A
Son irrelevantes en el proceso educativo
B
Contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes
C
Solo se abordan en actividades extracurriculares
10. Se realiza para evaluar el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje
A
Evaluación diagnóstica
B
Evaluación sumativa
C
Evaluación formativa
11. Papel que juegan los padres de familia
A
Son responsables de establecer los objetivos de aprendizaje
B
Colaboran con los docentes para implementar estrategias pedagógicas
C
No tiene participación en el proceso educativo
12. Es el propósito de la evaluación diagnóstica
A
Determinar el rendimiento del estudiante al final del periodo escolar
B
Identificar las necesidades y habilidades de los estudiantes al inicio del proceso educativo
C
Evaluar la efectividad de las estrategias de la estrategias pedagógicas
13. Importancia de la retroalimentación en el proceso de evaluación del desempeño docente
A
No tienes relevancia en la mejora del proceso educativo
B
Proporciona información para identificar áreas de mejora y fortaleza
C
Solo se utiliza para evaluar a los estudiantes
14. Qué aspecto no está relacionado con la planificación del diseño curricular
A
Establecimiento de objetivo de aprendizaje
B
Selección de contenidos educativos
C
Evaluación del desempeño estudiantil
15. papel que juegan las competencias fundamentales
A
Se enfocan en el desarrollo integral de los estudiantes.
B
No tienen relevancia en el proceso educativo
C
Solo se abordan en actividades extracurriculares.