Diseño Curricular para Niños de Seis Años

Froggy Jumps

Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular para niños del nivel básico de seis años.

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Nicaurys Bonilla Aquino

República Dominicana

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Froggy Jumps Diseño Curricular para Niños de Seis AñosVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular para niños del nivel básico de seis años. por Nicaurys Bonilla Aquino 1 ¿Qué aspecto es fundamental considerar al diseñar el currículo para niños de seis años? a Desarrollo físico b Desarrollo social c Desarrollo cognitivo y emocional 2 ¿Qué se debe tomar en cuenta al seleccionar los contenidos educativos para niños de seis años? a Intereses y necesidades de los niños b Normas de educación superiores c Opinión de los padres 3 ¿Por qué es importante la secuenciación de los contenidos en el diseño curricular? a Facilita el aprendizaje progresivo b Da flexibilidad al docente c Ahorra tiempo en la planificación 4 ¿Cuál es un componente esencial en el diseño curricular para niños de seis años? a Evaluación formativa b Evaluación sumativa c Evaluación diagnóstica 5 ¿Qué implica la adaptación curricular en el diseño para niños de seis años? a Ignorar las diferencias b Seguir un plan rígido c Adecuar la enseñanza a las necesidades individuales 6 ¿Qué papel juega la interdisciplinariedad en el diseño curricular para niños de seis años? a Separar las materias b Integrar diferentes áreas de conocimiento c Limitar el enfoque educativo 7 ¿Qué se busca promover a través de la planificación de actividades en el diseño curricular? a La observación pasiva b La participación activa de los niños c La competencia entre alumnos 8 ¿Cuál es el objetivo principal del diseño curricular para niños de seis años? a Aumentar la carga académica b Facilitar el aprendizaje significativo c Fomentar la memorización 9 ¿Qué se debe considerar al definir los objetivos de aprendizaje en el diseño curricular? a Ser claros, alcanzables y relevantes b Ser cambiantes y ambiguos c Ser complejos y abstractos 10 ¿Qué importancia tiene la retroalimentación en el diseño curricular para niños de seis años? a No tiene relevancia en el aprendizaje b Genera presión en los alumnos c Permite ajustar la enseñanza según las necesidades

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Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular para niños del nivel básico de seis años.

por Nicaurys Bonilla Aquino

¿Qué aspecto es fundamental considerar al diseñar el currículo para niños de seis años?

Desarrollo físico

Desarrollo social

Desarrollo cognitivo y emocional

¿Qué se debe tomar en cuenta al seleccionar los contenidos educativos para niños de seis años?

Intereses y necesidades de los niños

Normas de educación superiores

Opinión de los padres

¿Por qué es importante la secuenciación de los contenidos en el diseño curricular?

Facilita el aprendizaje progresivo

Da flexibilidad al docente

Ahorra tiempo en la planificación

¿Cuál es un componente esencial en el diseño curricular para niños de seis años?

Evaluación formativa

Evaluación sumativa

Evaluación diagnóstica

¿Qué implica la adaptación curricular en el diseño para niños de seis años?

Ignorar las diferencias

Seguir un plan rígido

Adecuar la enseñanza a las necesidades individuales

¿Qué papel juega la interdisciplinariedad en el diseño curricular para niños de seis años?

Separar las materias

Integrar diferentes áreas de conocimiento

Limitar el enfoque educativo

¿Qué se busca promover a través de la planificación de actividades en el diseño curricular?

La observación pasiva

La participación activa de los niños

La competencia entre alumnos

¿Cuál es el objetivo principal del diseño curricular para niños de seis años?

Aumentar la carga académica

Facilitar el aprendizaje significativo

Fomentar la memorización

¿Qué se debe considerar al definir los objetivos de aprendizaje en el diseño curricular?

Ser claros, alcanzables y relevantes

Ser cambiantes y ambiguos

Ser complejos y abstractos

¿Qué importancia tiene la retroalimentación en el diseño curricular para niños de seis años?

No tiene relevancia en el aprendizaje

Genera presión en los alumnos

Permite ajustar la enseñanza según las necesidades

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por Nicaurys Bonilla Aquino

¿Qué aspecto es fundamental considerar al diseñar el currículo para niños de seis años?

¿Qué se debe tomar en cuenta al seleccionar los contenidos educativos para niños de seis años?

¿Por qué es importante la secuenciación de los contenidos en el diseño curricular?

¿Cuál es un componente esencial en el diseño curricular para niños de seis años?

¿Qué implica la adaptación curricular en el diseño para niños de seis años?

¿Qué papel juega la interdisciplinariedad en el diseño curricular para niños de seis años?

¿Qué se busca promover a través de la planificación de actividades en el diseño curricular?

¿Cuál es el objetivo principal del diseño curricular para niños de seis años?

¿Qué se debe considerar al definir los objetivos de aprendizaje en el diseño curricular?

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