Historia de la educación durante el Porfiriato

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claudia Yamilet Prieto solis

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Alexa Vázquez Rangel

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Salgado Gutierrez Jessica

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Froggy Jumps Historia de la educación durante el PorfiriatoVersión en línea preguntas para clase por meg indigo 1 ¿Cuál fue el sistema de enseñanza utilizado en México desde 1822? a sistema mixto b sistema simultáneo c sistema mutuo o lancasteriano 2 ¿En qué consistía el sistema mixto de enseñanza mencionado en el texto y cuándo se aplicaba? a una combinación de varios métodos anteriores y se aplicaba en comunidades con recursos limitados b una clasificación de escuelas y se aplicaba en comunidades con recursos limitados c escuelas rurales y se aplicaba en comunidades con recursos limitados 3 ¿Cuál era uno de los objetivos fundamentales del sistema educativo bajo el régimen de Porfirio Díaz en México? a la uniformidad de el sistema educativo b la participación pública y de la prensa c la uniformidad en sus metas y objetivos, a pesar de las diferencias regionales. 4 ¿Qué papel desempeñaron los inspectores escolares en el sistema educativo durante el Porfiriato? a mejorar la educación b supervisar las escuelas, controlar su funcionamiento técnico y administrativo, etc c supervisar y controlar las clases y profesores 5 ¿Qué estrategias utilizaban los inspectores para aumentar la asistencia escolar? a visitar a los padres y a los niños en sus casas, sin ofrecer incentivos b visitar a los padres y a los niños en sus casas y dar incentivos como comida, vestimenta y libros c no visitar a los padres y a los niños, pero SÍ ofrecer incentivos como comida, vestimenta y libros 6 ¿Cuándo se crearon las primeras escuelas? a 1904 b 1914 c 1804 7 Según Pestalozzi y Fröbel, era importante que los niños aprendieran a través de: a actividades difíciles, pero concretas b actividades deportivas c actividades sencillas, pero concretas 8 La inclusión de cursos fue para destacar _______, lo cual era más importante que enseñar los colores, animales y figuras. a dones b habilidades c capacidades 9 ¿Qué buscó Justo Sierra? a progreso político del país b progreso democrático del país c progreso moral del país 10 ¿Cuántas escuelas estaban a cargo del gobierno federal en el Distrito Federal durante el Porfiriato? a el gobierno federal tenía a su cargo 417 escuelas b el gobierno federal tenía a su cargo 39 escuelas c el gobierno federal tenía a su cargo 29 escuelas 11 ¿En qué año se decretó la nacionalización de las escuelas durante el Porfiriato? a 1896 b 1986 c 1869 12 ¿Qué propuso Justo Sierra en su programa de reformas educativas? a integración de los indígenas a la sociedad b la educación primaria como formación integral y la creación del Consejo Superior de Educación c conciencia nacional 13 ¿Cómo se dividieron los "oficios" en las escuelas de varones? a en cuatro áreas: industrial, comercial, agrícola y minera b en tres áreas: industrial, de artes y comercial c no se dividieron, se impartían 5 oficios

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¿Cuál fue el sistema de enseñanza utilizado en México desde 1822?

sistema mixto

sistema simultáneo

sistema mutuo o lancasteriano

¿En qué consistía el sistema mixto de enseñanza mencionado en el texto y cuándo se aplicaba?

una combinación de varios métodos anteriores y se aplicaba en comunidades con recursos limitados

una clasificación de escuelas y se aplicaba en comunidades con recursos limitados

escuelas rurales y se aplicaba en comunidades con recursos limitados

¿Cuál era uno de los objetivos fundamentales del sistema educativo bajo el régimen de Porfirio Díaz en México?

la uniformidad de el sistema educativo

la participación pública y de la prensa

la uniformidad en sus metas y objetivos, a pesar de las diferencias regionales.

¿Qué papel desempeñaron los inspectores escolares en el sistema educativo durante el Porfiriato?

mejorar la educación

supervisar las escuelas, controlar su funcionamiento técnico y administrativo, etc

supervisar y controlar las clases y profesores

¿Qué estrategias utilizaban los inspectores para aumentar la asistencia escolar?

visitar a los padres y a los niños en sus casas, sin ofrecer incentivos

visitar a los padres y a los niños en sus casas y dar incentivos como comida, vestimenta y libros

no visitar a los padres y a los niños, pero SÍ ofrecer incentivos como comida, vestimenta y libros

¿Cuándo se crearon las primeras escuelas?

1904

1914

1804

Según Pestalozzi y Fröbel, era importante que los niños aprendieran a través de:

actividades difíciles, pero concretas

actividades deportivas

actividades sencillas, pero concretas

La inclusión de cursos fue para destacar _______, lo cual era más importante que enseñar los colores, animales y figuras.

dones

habilidades

capacidades

¿Qué buscó Justo Sierra?

progreso político del país

progreso democrático del país

progreso moral del país

¿Cuántas escuelas estaban a cargo del gobierno federal en el Distrito Federal durante el Porfiriato?

el gobierno federal tenía a su cargo 417 escuelas

el gobierno federal tenía a su cargo 39 escuelas

el gobierno federal tenía a su cargo 29 escuelas

¿En qué año se decretó la nacionalización de las escuelas durante el Porfiriato?

1896

1986

1869

¿Qué propuso Justo Sierra en su programa de reformas educativas?

integración de los indígenas a la sociedad

la educación primaria como formación integral y la creación del Consejo Superior de Educación

conciencia nacional

¿Cómo se dividieron los "oficios" en las escuelas de varones?

en cuatro áreas: industrial, comercial, agrícola y minera

en tres áreas: industrial, de artes y comercial

no se dividieron, se impartían 5 oficios

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¿Cuál fue el sistema de enseñanza utilizado en México desde 1822?

¿En qué consistía el sistema mixto de enseñanza mencionado en el texto y cuándo se aplicaba?

¿Cuál era uno de los objetivos fundamentales del sistema educativo bajo el régimen de Porfirio Díaz en México?

¿Qué papel desempeñaron los inspectores escolares en el sistema educativo durante el Porfiriato?

¿Qué estrategias utilizaban los inspectores para aumentar la asistencia escolar?

¿Cuándo se crearon las primeras escuelas?

Según Pestalozzi y Fröbel, era importante que los niños aprendieran a través de:

La inclusión de cursos fue para destacar _______, lo cual era más importante que enseñar los colores, animales y figuras.

¿Qué buscó Justo Sierra?

¿Cuántas escuelas estaban a cargo del gobierno federal en el Distrito Federal durante el Porfiriato?

¿En qué año se decretó la nacionalización de las escuelas durante el Porfiriato?

¿Qué propuso Justo Sierra en su programa de reformas educativas?

¿Cómo se dividieron los "oficios" en las escuelas de varones?