Didáctica General

Froggy Jumps

Da un repaso sobre los principales elementos de la Didáctica General.

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Froggy Jumps

didáctica general

Edad recomendada: 16 años

27 veces realizada

Creada por

Adriana Fuentes

México

Top 10 resultados

1

Adriana Fuentes

23 de Junio de 2023

01:11

tiempo

90

puntuacion
2

oscar olivares

25 de Junio de 2023

01:01

tiempo

60

puntuacion
3

Victoria

25 de Junio de 2023

02:03

tiempo

50

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear froggy jumps

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps Didáctica GeneralVersión en línea Da un repaso sobre los principales elementos de la Didáctica General. por Adriana Fuentes 1 Libro en el que aparece por primera vez el concepto de Didáctica General... a b c 2 Es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza. a b c 3 Facilita la organización de la clase y la instrumentación de estrategias permeables para lograr los objetivos. Esta afirmación es: a Una caracteristica de la Didáctica General b El objetivo de la Didáctica General c Un principio didáctico 4 ¿Comó se clasifica la Didáctica General? a En tres momentos: 1.-Planteamiento 2.-Ejecución 3.-Evaluación b En dos momentos: 1.-Apertura 2.-Cierre c Evaluación 5 Hablan sobre la comprensión de los siguientes campos formativos: el carácter educativo de la enseñanza, carácter científico, la sistematización, relación entre teoría y práctica. a Objetivos de la Didáctica General b Principios Didácticos c Características de la Didáctica General 6 ¿Cuántos y cuáles son los elementos de la Didáctica General? a 1.Estudiante 2.Profesor 3.Métodos y Técnicas 4.Evaluación b 1.Profesor 2.Alumno c 1.Evaluación 7 Promover el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes. Es: a Un elemento de la Didáctica General. b Una característica de la Didáctica General. c El objetivo de la Didáctica General. 8 Cada uno aprende a diferente ritmo por ello debemos utilizar técnicas y métodos que nos ayuden a que tenga un mejor aprendizaje. ¿A quién nos referimos? a Evaluación b Profesor c Estudiante 9 Tienen la posibilidad de escoger y desarrollar aquellos contenidos que se encargarán de impartir a los educandos. a Profesor b Métodos y Técnicas c Estudiantes 10 Hacen referencia a la forma en como se enseña, al tipo de estrategia que el docente debe de utilizar y así transmitir al alumno la información los tipos de enseñanza. a Evaluaciones b Técnicas Didácticas c Principios Didácticos

Froggy Jumps

Didáctica GeneralVersión en línea

Da un repaso sobre los principales elementos de la Didáctica General.

por Adriana Fuentes

Libro en el que aparece por primera vez el concepto de Didáctica General...

Es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza.

Facilita la organización de la clase y la instrumentación de estrategias permeables para lograr los objetivos. Esta afirmación es:

Una caracteristica de la Didáctica General

El objetivo de la Didáctica General

Un principio didáctico

¿Comó se clasifica la Didáctica General?

En tres momentos: 1.-Planteamiento 2.-Ejecución 3.-Evaluación

En dos momentos: 1.-Apertura 2.-Cierre

Evaluación

Hablan sobre la comprensión de los siguientes campos formativos: el carácter educativo de la enseñanza, carácter científico, la sistematización, relación entre teoría y práctica.

Objetivos de la Didáctica General

Principios Didácticos

Características de la Didáctica General

¿Cuántos y cuáles son los elementos de la Didáctica General?

1.Estudiante 2.Profesor 3.Métodos y Técnicas 4.Evaluación

1.Profesor 2.Alumno

1.Evaluación

Promover el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes. Es:

Un elemento de la Didáctica General.

Una característica de la Didáctica General.

El objetivo de la Didáctica General.

Cada uno aprende a diferente ritmo por ello debemos utilizar técnicas y métodos que nos ayuden a que tenga un mejor aprendizaje. ¿A quién nos referimos?

Evaluación

Profesor

Estudiante

Tienen la posibilidad de escoger y desarrollar aquellos contenidos que se encargarán de impartir a los educandos.

Profesor

Métodos y Técnicas

Estudiantes

Hacen referencia a la forma en como se enseña, al tipo de estrategia que el docente debe de utilizar y así transmitir al alumno la información los tipos de enseñanza.

Evaluaciones

Técnicas Didácticas

Principios Didácticos

Didáctica General

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Didáctica GeneralVersión en línea

por Adriana Fuentes

Libro en el que aparece por primera vez el concepto de Didáctica General...

Es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza.

Facilita la organización de la clase y la instrumentación de estrategias permeables para lograr los objetivos. Esta afirmación es:

¿Comó se clasifica la Didáctica General?

Hablan sobre la comprensión de los siguientes campos formativos: el carácter educativo de la enseñanza, carácter científico, la sistematización, relación entre teoría y práctica.

¿Cuántos y cuáles son los elementos de la Didáctica General?

Promover el desarrollo integral de los estudiantes, fomentando la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes. Es:

Cada uno aprende a diferente ritmo por ello debemos utilizar técnicas y métodos que nos ayuden a que tenga un mejor aprendizaje. ¿A quién nos referimos?

Tienen la posibilidad de escoger y desarrollar aquellos contenidos que se encargarán de impartir a los educandos.

Hacen referencia a la forma en como se enseña, al tipo de estrategia que el docente debe de utilizar y así transmitir al alumno la información los tipos de enseñanza.