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PLANEACION DIDACTICA

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PLANEACION DIDACTICA

Froggy Jumps

(5)
PLANEACION Y LA TECNOLOGIA

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Sobre Froggy Jumps
formación de personal
educación
tecnologia educativa
planeación educativa
 Edad recomendada: 16 años
412 veces realizada

Creada por

YES
YES
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Lucy Emperatriz Díaz Gastelu
    Lucy Emperatriz Díaz Gastelu
    02:48
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    100
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  2. 2
    Catalan Benitez Luis Angel
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  3. 3
    yo
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    03:23
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    94
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  4. 4
    Enedina Pérez C.
    Enedina Pérez C.
    03:32
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    94
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  5. 5
    Ximenita
    Ximenita
    04:02
    tiempo
    94
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  6. 6
    Lorena Martinez
    Lorena Martinez
    02:04
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    89
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  7. 7
    Nadia Gomez
    Nadia Gomez
    02:54
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    89
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  8. 8
    CRIS Alvarez
    CRIS Alvarez
    02:55
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    89
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  9. 9
    Daniela
    Daniela
    02:42
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  10. 10
    Anayely Zuñiga Ruiz
    Anayely Zuñiga Ruiz
    03:03
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    83
    puntuacion
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PLANEACION DIDACTICAVersión en línea

PLANEACION Y LA TECNOLOGIA

por YES
1

Componentes estructurales de los medios didácticos:

2

Sirve de soporte y actúa como instrumento de mediación para acceder al material(hardware).

3

Funciones que pueden realizar los medios:

4

Prácticamente todos los medios didácticos proporcionan explícitamente información: libros, vídeos, programas informáticos:

5

Ayudan a organizar la información, a relacionar conocimientos, a crear nuevos conocimientos y aplicarlos... ejemplo: un libro de texto

6

El sistema de símbolos, el contenido material, la plataforma tecnológica y el entorno de comunicación con el usuario son:

7

Tipologías de los medios didácticos:

8

Son mapas, dibujos o fotografías que ayudan a la labor didáctica. Además son complementos de la información proporcionada por los textos escritos y los objetos mostrados.

9

Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías...Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio

10

Proporcionar información, Guiar los aprendizajes, Ejercitar habilidades; Motivar, Evaluar, Proporcionar simulaciones y proporcionar entornos para la expresión son:

11

Materiales convencionales, Materiales audiovisuales, Nuevas tecnologías, apoyos bidimensionales, Apoyos animados, Materiales convencionales, Materiales audiovisuales

12

Es cualquier soporte o recurso que contenga mensajes audio-escrito-visuales con una estructura didáctica. Es el medio que ha sido diseñado con todos los elementos para ser autosuficiente.

13

Es un apoyo o auxiliar que complementa a otros elementos de la enseñanza, por lo tanto, no es autosuficiente.

14

Identificación de necesidades de aprendizaje y características de la población, Sistema de evaluación: previa, formativa y final, Objetivos de aprendizaje, Temáticas y contenidos, Actividades o ejercicios de aprendizaje.

15

En que se subdividen los medios didácticos:

16

Estos software permiten la recreación de ambientes o situaciones en las que el usuario puede interactuar a través de la realidad virtual o la realidad aumentada.

17

Software que tienen como objetivo principal, desarrollar la capacidad analítica. El alumno deberá analizar las posibilidades, plantear hipótesis y seguir una serie de secuencias con la finalidad de resolver un enigma o problema.

18

De Actitudes; De Procedimientos; Individual; Colaborativo; Estructura didáctica y Objetivos de aprendizaje

 
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