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El desafío de formar para la ciudadanía
Así como es posible desarrollar habilidades para expresarnos a través de diversos lenguajes o para resolver problemas matemáticos, podemos desarrollar habilidades especificas para el ejercicio de la ciudadanía. La institución educativa es un escenario privilegiado, pues allí aprendemos a vivir juntos, a trabajar en equipo y a identificar nuestras particularidades y diferencias en una permanente interacción con otros seres humanos.
Sin embargo, la FORMACIÓN CIUDADANA no ha recibido el énfasis necesario. Quizás por el hecho de tener tantas conexiones con la vida cotidiana, hemos creído que se da de forma espontánea e irreflexiva. La presente propuesta parte de considerar la formación ciudadana como un proceso que se puede DISEÑAR, con base en principios claros, IMPLEMENTAR, con persistencia y rigor, EVALUAR continuamente e involucrar en los PLANES DE MEJORAMIENTO de cada institución.

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competencias ciudadanas
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maria palomino
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    maria palomino
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El desafío de formar para la ciudadanía Así como es posible desarrollar habilidades para expresarnos a través de diversos lenguajes o para resolver problemas matemáticos, podemos desarrollar habilidades especificas para el ejercicio de la ciudadanía. La institución educativa es un escenario privilegiado, pues allí aprendemos a vivir juntos, a trabajar en equipo y a identificar nuestras particularidades y diferencias en una permanente interacción con otros seres humanos. Sin embargo, la FORMACIÓN CIUDADANA no ha recibido el énfasis necesario. Quizás por el hecho de tener tantas conexiones con la vida cotidiana, hemos creído que se da de forma espontánea e irreflexiva. La presente propuesta parte de considerar la formación ciudadana como un proceso que se puede DISEÑAR, con base en principios claros, IMPLEMENTAR, con persistencia y rigor, EVALUAR continuamente e involucrar en los PLANES DE MEJORAMIENTO de cada institución.

por maria palomino
1

EVALUAR

2

DISEÑAR

3

PLANES

4

IMPLEMENTAR

5

MEJORAMIENTO

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