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La evaluación

Crucigrama

La evaluación y la acción educativa.

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evaluacion
formativa
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Creada por

Maria Fernanda Zuleta
Maria Fernanda Zuleta
Guatemala

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Crucigrama

La evaluación Versión en línea

La evaluación y la acción educativa.

por Maria Fernanda Zuleta
1

explica el significado de los procesos y de los productos LA EVALUACIÓN Y LA ACCIÓN EDUCATIVA LA EVALUACIÓN Y EL PROCESO EDUCATIVO CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN de los estudiantes en el contexto de la práctica educativa.

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involucra a todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo, por medio de la autoevaluación, heteroevalaución y coevaluación.

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Es la evaluación realizada por el estudiante mutuo o conjuntamente de una actividad ejecutado entre varios.

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se realiza en forma periódica, ordena y con una intencionalidad expresa, durante todo el proceso de la práctica educativa.

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quien se autoevalua

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PERMITE LA EXPLORACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS

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permite descubrir los objetivos planteados se han cumplidos, también para retomar aquellos que no fue asimilando por los estudiantes.

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se fundamenta en las investigación y avances en el conocimiento del aprendizaje humano.

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determina el desempeño del estudiante en forma integral, en vinculación con su contexto.

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Es la evaluación que se realiza durante todo el desarrollo de las actividades de aprendizaje, para mejorarlo y dirigirlo a través de la retralimentación constante

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debe adecuarse a las diversas circunstancias, como en el ambiente en el que se desarrolla la vida del estudiante, acontecimientos inesperados como enfermedades, desastres naturales y otros.

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La evaluación sumativa tiene la finalidad de determinar si en realidad se ha llegado a lograr satisfactoriamente las competencias elaboradas en el proceso de aprendizaje de tal manera ordinariamente también es utilizada para promover al estudiante en otro curso o nivel educativo.

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emplea procedimiento e instrumentos que permiten valorar los desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados.

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la evaluación tiene que estar encaminada a la mejora de la práctica.

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son todas las costumbres y normas que guían el comportamiento humano

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